ЗАДАНИЕ № 1 Какие учреждения были созданы для дворянских сословий в уездах и губерниях Российской империи, исходя
ЗАДАНИЕ № 1 Какие учреждения были созданы для дворянских сословий в уездах и губерниях Российской империи, исходя из следующих документов: 1) Жалованная грамота, применяемая к дворянству 2) Жалованная грамота, применяемая к городам 3) Указ о единонаследии 4) Манифест о вольности дворянства? ЗАДАНИЕ № 2 Что означала проводимая в России в 18 веке секуляризация: 1) Реформа церковного богослужения 2) Преобразование церковной собственности в государственную 3) Отделение школ от церкви 4) Перенос патриаршего престола из Москвы в Петербург? ЗАДАНИЕ № 3 Какие особенности социально-экономического развития России можно отметить во второй половине
Шнур_8553 16
развития характеризовали период феодальной зависимости в России? Ответьте на этот вопрос, учитывая следующие аспекты: 1) Господство дворянства и крепостное право 2) Закрепощение сельского населения и тяжелые условия жизни крестьян 3) Ограниченные возможности социальной подвижности 4) Преобладание сельского хозяйства и малый объем производства в городах.ЗАДАНИЕ № 4 Представьте, что вы являетесь мастером искусства и вам поручили создать изображение, отражающее исторические особенности Российской империи. Используя свои навыки и творческий подход, напишите эссе о том, как вы будете изображать эти особенности в своей работе. Пожалуйста, предоставьте подробное описание и обоснование каждого элемента вашего изображения.