Задание 1. Прочтите текст и аргументируйте, что он принадлежит к научному изложению. Процесс переработки нефти
Задание 1. Прочтите текст и аргументируйте, что он принадлежит к научному изложению. Процесс переработки нефти Промышленная нефть вначале проходит первичную технологическую очистку... Затем направляется на нефтеперерабатывающий завод... Там она подвергается дополнительной очистке... Затем попадает в колонны для атмосферной перегонки, после этого нефть проходит вакуумную дистилляцию для удаления мазута.
Задание 2. Определите формальные признаки научного изложения в тексте, какие из них отсутствуют?
Задание 3. Напишите небольшой текст о истории научных исследований.
Задание 2. Определите формальные признаки научного изложения в тексте, какие из них отсутствуют?
Задание 3. Напишите небольшой текст о истории научных исследований.
Morskoy_Shtorm 63
Задание 1. Прочтите текст и аргументируйте, что он принадлежит к научному изложению.Данный текст описывает процесс переработки нефти, который является предметом научного изучения и технологических исследований. В тексте использованы термины и специфические выражения, связанные с нефтепереработкой, такие как "технологическая очистка", "нефтеперерабатывающий завод", "атмосферная перегонка" и "вакуумная дистилляция". Эти термины являются характерными для научного изложения и устанавливают связь с конкретным объектом изучения.
Кроме того, текст содержит последовательное и логическое изложение этапов процесса переработки нефти. Описываются не только общие действия, но и конкретные процедуры, проходящие на нефтеперерабатывающем заводе. В тексте представлены факты и данные, относящиеся к промышленной нефти и её обработке.
Все эти признаки указывают на то, что данный текст относится к научному изложению, так как он представляет информацию, полученную исследовательским путем о процессе переработки нефти.
Задание 2. Определите формальные признаки научного изложения в тексте, какие из них отсутствуют?
Формальные признаки научного изложения:
1. Наличие специальной лексики и терминов – в тексте присутствуют специализированные термины, такие как "технологическая очистка", "нефтеперерабатывающий завод", "атмосферная перегонка" и "вакуумная дистилляция".
2. Логическая последовательность изложения – текст описывает процесс переработки нефти поэтапно, начиная с первичной технологической очистки и заканчивая удалением мазута.
3. Наличие фактической информации – в тексте приводятся конкретные этапы и операции, связанные с переработкой нефти на нефтеперерабатывающем заводе.
4. Отсутствие субъективности и эмоциональной окраски – текст представляет объективную информацию о процессе переработки нефти без примеси мнений или эмоционального отношения.
5. Использование ссылок на источники исследований – в данном тексте ссылок на источники научных исследований не приводится, что является отсутствием данного формального признака.
6. Присутствие научной аргументации и обоснования – текст содержит информацию о промышленной нефти, её очистке и процессе переработки, что является научным обоснованием для данной тематики.
Таким образом, среди формальных признаков научного изложения в тексте присутствуют специальная лексика, логическая последовательность и фактическая информация, однако отсутствуют ссылки на источники исследований.
Задание 3. Напишите небольшой текст о истории научных исследований.
История научных исследований тесно связана с развитием человечества. Уже с древних времен люди наблюдали окружающий мир и задавались вопросами о его устройстве и законах. Однако настоящий взрыв в научных исследованиях произошел в эпоху Просвещения в XVII-XVIII веках.
Научные исследования стали систематическими и основывались на наблюдениях, точных измерениях и экспериментах. В это время были разработаны идеи о законах гравитации, электричестве, оптике и других фундаментальных явлениях природы. Были созданы основные научные методы и принципы, которые до сих пор используются в современных исследованиях.
История научных исследований также связана с появлением и развитием научных институтов, академий и университетов. Эти учебные заведения стали местом обучения и взаимодействия ученых, где происходила обсуждение идей и результатов исследований.
С течением времени научные исследования стали все более специализированными, и сегодня мы видим развитие различных научных дисциплин, таких как физика, химия, биология, математика и другие. Каждая из них имеет свою историю и свой вклад в развитие знаний и технологий.
История научных исследований продолжается и сегодня, и благодаря им мы расширяем границы познания и развиваем науку во всех ее проявлениях. Научные исследования помогают нам понять природу, раскрыть тайны Вселенной и создать новые технологии, что делает их одной из самых важных сфер деятельности человечества.