задание 119 1. Просмотрите текст и составьте краткое содержание. 2. Соберите термины и клишефицированные конструкции

  • 65
задание 119
1. Просмотрите текст и составьте краткое содержание.
2. Соберите термины и клишефицированные конструкции, связанные с общественно-политической лексикой, и составьте таблицу сравнения.
3. Переведите на казахский язык и объясните значения выбранных слов, используя Ожеговскую экспликацию. Составьте фразы с выбранными словами.
4. Запишите прописью числительные: в тысяче девятьсот девяносто седьмом году, на тридцать лет, Казахстан две тысячи тридцать.
5. Запишите слова, образованные путем соединения двух слов, выделите корни слов и объясните правописание.
6. Объясните использование знаков препинания в тексте. Обратите внимание на их расстановку.
Манго
47
Хорошо, давайте начнем!

1. Просмотрите текст и составьте краткое содержание:
Текст задания 119 не указан, поэтому мне сложно составить краткое содержание без текста. Если у вас есть текст задания, пожалуйста, предоставьте его, и я смогу помочь вам со всеми остальными пунктами.

2. Соберите термины и клишефицированные конструкции, связанные с общественно-политической лексикой, и составьте таблицу сравнения:
Для составления таблицы сравнения терминов и клишефицированных конструкций мне также понадобится текст задания. Пожалуйста, предоставьте его.

3. Переведите на казахский язык и объясните значения выбранных слов, используя Ожеговскую экспликацию. Составьте фразы с выбранными словами:
К сожалению, мне неизвестны выбранные слова и текст задания. Если у вас есть список выбранных слов, пожалуйста, предоставьте его, и я смогу помочь вам перевести и объяснить значения слов на казахский язык.

4. Запишите прописью числительные:
а) В тысяче девятьсот девяносто седьмом году - одна тысяча девятьсот девяносто седьмый год.
б) На тридцать лет - на тридцать лет.
в) Казахстан две тысячи тридцать - Казахстан две тысячи тридцать.

5. Запишите слова, образованные путем соединения двух слов, выделите корни слов и объясните правописание:
Мне неизвестны слова, образованные путем соединения двух слов. Если у вас есть такие слова, пожалуйста, предоставьте их, и я смогу объяснить правописание и выделить корни слов.

6. Объясните использование:
Номер шестой пункта задания не указан. Пожалуйста, уточните, что именно нужно объяснить.

Передайте мне текст задания, и я смогу сделать полное решение и объяснение для каждого пункта.