Задание 150. Перенесите в тетрадь структуру-схему Блума. Напишите ответы на следующие вопросы, вписав

  • 29
Задание 150. Перенесите в тетрадь структуру-схему Блума. Напишите ответы на следующие вопросы, вписав их в соответствующие уровни структуры Блума. Знание: Каково значение определенных слов в следующем отрывке из повести: "Двенадцать с половиною фунтов, ваше сиятельство,-сказал он с особенной поварской гордостью. -Мы давеча взвешивали". Какие другие слова можно использовать вместо этих слов? Кому адресовано обращение "ваше сиятельство"? Какие формы обращения к людям с титулом вы знаете? Приведите примеры. Понимание: Сравните внешность и характер
Luka_4521
60
Для того, чтобы решить данное задание, первым делом необходимо перенести в тетрадь структуру-схему Блума. Структура-схема Блума состоит из шести уровней, каждый из которых представляет собой определенный уровень мышления. Эти уровни следующие:

1. Знание: на этом уровне ученик должен вспомнить факты, или информацию, которую он усвоил на память. Вопрос, к которому нужно ответить на этом уровне: "Каково значение определенных слов в следующем отрывке из повести: "Двенадцать с половиною фунтов, ваше сиятельство,-сказал он с особенной поварской гордостью. -Мы давеча взвешивали"?"

2. Понимание: на этом уровне ученик должен понять смысл информации, объяснить ее значения. Вопрос, к которому нужно ответить на этом уровне: "Какие другие слова можно использовать вместо этих слов?"

3. Применение: на этом уровне ученик должен использовать полученные знания в новых ситуациях. На данном этапе задания этот уровень не требуется.

4. Анализ: на этом уровне ученик должен разбить информацию на части и определить взаимосвязь между ними. На данном этапе задания этот уровень не требуется.

5. Синтез: на этом уровне ученик должен собрать информацию в новом контексте и создать что-то новое. На данном этапе задания этот уровень не требуется.

6. Оценка: на этом уровне ученик должен принимать мнение или делать вывод на основе полученной информации. На данном этапе задания этот уровень не требуется.

Теперь перейдем к написанию ответов на вопросы и их вписыванию в соответствующие уровни структуры Блума.

Уровень Знание: Каково значение определенных слов в следующем отрывке из повести: "Двенадцать с половиною фунтов, ваше сиятельство,-сказал он с особенной поварской гордостью. -Мы давеча взвешивали"?

Ответ: В этом отрывке слова "двенадцать с половиною фунтов" означают определенный вес чего-то. Слова "ваше сиятельство" являются формой обращения к высокопоставленному лицу.

Уровень Понимание: Какие другие слова можно использовать вместо этих слов?

Ответ: Вместо слов "двенадцать с половиною фунтов" можно использовать выражение "18 фунтов". Вместо выражения "ваше сиятельство" можно использовать другие формы обращения к высокопоставленным лицам, например, "ваша светлость", "ваше высочество" и т.д.

Продолжим работу по заданию. В следующих уровнях Блума необходимо сравнить внешность и характер. Однако, в данной части задания отсутствует информация о конкретных людях или персонажах, с которыми следует сравнивать внешность и характер. Поэтому, эта часть задания либо неполна, либо требует дополнительной информации для выполнения.

Пошаговая инструкция:

1. Возьмите тетрадь, ручку или карандаш и нарисуйте структуру-схему Блума.
2. Напишите ответы на вопросы и вместо них вписывайте соответствующие уровни структуры Блума.
3. Перенесите в тетрадь отрывок из повести: "Двенадцать с половиною фунтов, ваше сиятельство,-сказал он с особенной поварской гордостью. -Мы давеча взвешивали".
4. Напишите значение определенных слов в ответе на вопрос "Каково значение определенных слов в следующем отрывке из повести?"
5. Напишите другие слова, которые можно использовать вместо "двенадцать с половиною фунтов" и "ваше сиятельство".
6. Если вам заданы вопросы по сравнению внешности и характера, обратитесь к преподавателю или задайте вопрос для уточнения дополнительной информации.

Надеюсь, эта информация поможет вам выполнить задание. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их. Удачи!