Задание 2. Определите, есть ли ошибка нарушение границ предложения в следующих фрагментах. Внесите необходимые
Задание 2. Определите, есть ли ошибка "нарушение границ предложения" в следующих фрагментах. Внесите необходимые исправления. 1. Безусловно, нет рецепта от бездуховности, однако нам необходимо разобраться в ее корнях, объяснить людям, с чем они сталкиваются. И попытаться обеспечить, чтобы наши близкие, друзья, родственники и даже незнакомые люди всегда получали внимание и заботу. 2. Автор рассказывает нам о драматическом эпизоде из жизни Михаила Богдановича Барклая-де-Толли, триумф которого так и не произошел. В. Лаптев задает читателю вопрос о том, как живется гениям. 3. Автор хотел продемонстрировать
Raduzhnyy_Den_228 57
Рассмотрим каждый фрагмент по очереди:1. В данном фрагменте нет нарушения границ предложения. Предложения четкие, понятные и не требуют исправлений.
2. Во втором фрагменте есть ошибка "нарушение границ предложения". Предложение "Автор рассказывает нам о драматическом эпизоде из жизни Михаила Богдановича Барклая-де-Толли, триумф которого так и не произошел." слишком длинное и запутанное. Для исправления этой ошибки, предлагаю разбить его на два предложения: "Автор рассказывает нам о драматическом эпизоде из жизни Михаила Богдановича Барклая-де-Толли. Триумф этого эпизода так и не произошел."
3. В третьем фрагменте также есть ошибка "нарушение границ предложения". Предложение "Автор хотел" не имеет завершения и не содержит полной мысли. Для исправления этой ошибки, можно добавить продолжение предложения: "Автор хотел поделиться своими мыслями о значении гениев в обществе."
Вот исправленные фрагменты:
1. Безусловно, нет рецепта от бездуховности, однако нам необходимо разобраться в ее корнях, объяснить людям, с чем они сталкиваются, и попытаться обеспечить, чтобы наши близкие, друзья, родственники и даже незнакомые люди всегда получали внимание и заботу.
2. Автор рассказывает нам о драматическом эпизоде из жизни Михаила Богдановича Барклая-де-Толли. Триумф этого эпизода так и не произошел. В. Лаптев задает читателю вопрос о том, как живется гениям.
3. Автор хотел поделиться своими мыслями о значении гениев в обществе.
Эти исправленные фрагменты более ясно и точно выражают мысли, соблюдают границы предложений и станут более понятными для школьника.