Задание 2. Подчеркните грамматические основы, определите средства связи, составьте горизонтальные и вертикальные схемы
Задание 2. Подчеркните грамматические основы, определите средства связи, составьте горизонтальные и вертикальные схемы предложений. Расставьте недостающие знаки препинания. Проанализируйте выделенные предложения. 1. Причины такой жестокой несправедливости я категорически не понимал, что неудивительно, ибо дома у нас возник заговор, чтобы ничего не говорить о том, кто был этот человек, которому мы обязаны (Лесков). 2. Чтобы стать понятным, я начну с дальнего: передам одно моё впечатление из Берлина (Пришвин). 3. Вот в чём заключается моя догадка, что я знаю вашего (неопределенное слово не указано).
Дмитрий_3430 53
Задание 2. Подчеркните грамматические основы, определите средства связи, составьте горизонтальные и вертикальные схемы предложений. Расставьте недостающие знаки препинания. Проанализируйте выделенные предложения.1) Причины такой жестокой несправедливости я категорически не понимал, что неудивительно, ибо дома у нас возник заговор, чтобы ничего не говорить о том, кто был этот человек, которому мы обязаны (Лесков).
Горизонтальная схема предложений:
- Причины такой жестокой несправедливости я категорически не понимал.
- Это неудивительно, ибо у нас дома возник заговор.
- Целью заговора было не говорить о том, кто был этот человек.
- К этому человеку мы были обязаны.
Вертикальная схема и анализ предложений:
Причины такой жестокой несправедливости я категорически не понимал.
- Глагол "понимал" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "я".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "не понимал".
Это неудивительно, ибо у нас дома возник заговор.
- Глагол "возник" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "заговор".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "возник".
- Связь между причиной и следствием выражается связкой "ибо".
Целью заговора было не говорить о том, кто был этот человек.
- Глагол "было" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "цель".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "было".
К этому человеку мы были обязаны.
- Глагол "были" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "мы".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "были".
2) Чтобы стать понятным, я начну с дальнего: передам одно моё впечатление из Берлина (Пришвин).
Горизонтальная схема предложений:
- Я начну с дальнего.
- Я передам одно моё впечатление из Берлина.
Вертикальная схема и анализ предложений:
Я начну с дальнего.
- Глагол "начну" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "я".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "начну".
Я передам одно моё впечатление из Берлина.
- Глагол "передам" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "я".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "передам".
- Связь между двумя действиями выражается союзом "чтобы", указывающим на цель первого действия (стать понятным).
3) Вот в чём заключается моя догадка, что я знаю вашего (неопределенное слово?).
Горизонтальная схема предложений:
- Вот в чём заключается моя догадка.
- Я знаю вашего (неопределенное слово?).
Вертикальная схема и анализ предложений:
Вот в чём заключается моя догадка.
- Связь между догадкой и её содержанием выражается союзом "вот в чём".
- Глагол "заключается" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "догадка".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "заключается".
Я знаю вашего (неопределенное слово?).
- Глагол "знаю" является сказуемым и выражает действие, совершаемое субъектом "я".
- Связь между субъектом и сказуемым выражается глагольной формой "знаю".
- В предложении имеется незавершенное дополнение "вашего", следует указать объект данного действия.