Задание 7. Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике по обществознанию были приведены цитаты, показывающие различные

Letayuschaya_Zhirafa

39

экономическим неравенством и приватизацией отдельных сфер общественного жизнедеятельности.
3. В процессе своего развития это явление приобретает все большую самостоятельность.
4. За счет экспансии в этом направлении человек может расширять возможности для личного обогащения и укрепления своего положения в обществе.
5. С другой стороны, такое явление может создавать противоречия между интересами отдельного личности и интересами коллектива.
6. Это явление является неотъемлемой частью социальной жизни и формирует определенные социальные отношения и структуры.
7. В рамках этого явления возникают различные социальные группы, например, буржуазия и пролетариат.
8. Борьба между этими социальными группами определяет динамику общества и производственные отношения.
9. Одним из важных аспектов этого явления является присвоение человеком средств производства и право на доходы от их использования.
10. Также среди подписей должна быть информация о формах социальной собственности, присущих данному явлению.

Хорошо, давайте начнем со второй фразы. Она говорит о форме, которую данный социальный феномен принимает. Причем, эта форма характеризуется экономическим неравенством и приватизацией отдельных сфер общественного жизнедеятельности. Это говорит нам о том, что различные области общественной жизни, например, экономика, оказываются в руках отдельных людей, что приводит к неравенству в обществе.

Третья фраза говорит о развитии данного явления и о его самостоятельности. Это говорит о том, что социальный феномен самостоятельно развивается и приобретает все большую значимость в обществе.

На четвертой фразе говорится о том, что расширение данного явления позволяет человеку обогатиться и укрепить свое положение в обществе. Это указывает на то, что развитие этого социального явления может быть выгодным для отдельных людей и способствовать их личному процветанию.

Пятая фраза указывает на то, что такое явление может создавать противоречия между интересами отдельных личностей и интересами общества в целом. Это может быть связано с различными конфликтами, когда интересы одного человека противоречат интересам других.

Шестая фраза говорит о том, что данное явление является неотъемлемой частью социальной жизни и формирует социальные отношения и структуры. Это указывает на то, что данное явление оказывает существенное влияние на общество и формирует его структуру и отношения.

Седьмая фраза говорит о том, что в рамках данного явления возникают различные социальные группы, например, буржуазия и пролетариат. Это указывает на то, что данное явление может привести к разделению общества на различные группы, каждая из которых имеет свои интересы и особенности.

На восьмой фразе говорится о том, что борьба между этими социальными группами определяет динамику общества и производственные отношения. Это указывает на то, что конфликты и борьба между различными социальными группами являются важным фактором, который формирует развитие общества и его экономические отношения.

Девятая фраза указывает на то, что одним из важных аспектов данного явления является присвоение человеком средств производства и право на доходы от их использования. Это означает, что в рамках данного социального явления люди получают право владеть средствами производства и получать доходы от их использования.

Наконец, десятая фраза указывает на то, что необходимо включить информацию о формах социальной собственности, присущих данному явлению. Это означает, что в схеме нужно упомянуть, какие формы собственности характерны для этого социального феномена.

Давайте теперь восстановим подписи в схеме, группируя текстовые фрагменты:

Группа 1: Формы социальной собственности и присвоение
- Фрагменты: 2, 9, 10

Группа 2: Развитие и самостоятельность социального феномена
- Фрагменты: 3

Группа 3: Экономическое неравенство и приватизация
- Фрагменты: 2

Группа 4: Противоречия между интересами личности и интересами общества
- Фрагменты: 5

Группа 5: Формирование социальных отношений и структур
- Фрагменты: 6

Группа 6: Социальные группы и борьба между ними
- Фрагменты: 7, 8

Надеюсь, эта схема поможет вам лучше понять и классифицировать данные текстовые фрагменты. Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас есть дополнительные вопросы или нужна дальнейшая помощь!