задание без изменения его значения или объема: Найдите в тексте частицы и определите их значениe. Змеи двигались
задание без изменения его значения или объема: Найдите в тексте частицы и определите их значениe. Змеи двигались в унисон с мелодией, играемой на волынке. Кажется, каждой змее, будто она заворожена звуками музыки. Но змеи не испытывают ни восхищения, ни другой реакции на звуки музыки, потому что, по своей природе, они глухие. Неужели змеи не воспринимают звуковые волны? Они только чувствуют вибрацию в почве и немного слышат через кости челюсти. Змеи почти беззвучны, за исключением некоторых шипящих звуков. Когда заклинатель играет на флейте, кобра поворачивает голову в такт его движениям, а не в такт музыке.
Milashka 65
В данном тексте можно выделить следующие частицы:1. В - предлог, указывающий на направление движения змей.
2. На - предлог, указывающий на инструмент, с помощью которого играется музыка.
3. С - предлог, обозначающий способ движения змей в унисон с мелодией.
4. Но - союз, выражающий противопоставление информации.
5. И - союз, объединяющий две частицы "не воспринимают звуковые волны" и "слышат через кости челюсти".
6. Через - предлог, обозначающий средство, через которое змеи слышат звуки.
Анализируя значения частей текста, можно сделать следующие выводы:
1. Частица "в" указывает на направление движения змей в унисон с мелодией, играемой на волынке.
2. Частица "на" указывает на инструмент, с помощью которого играется мелодия.
3. Частица "с" указывает на способ движения змей в унисон с музыкой.
4. Частица "но" выражает противопоставление информации о том, что змеи глухие, но они только чувствуют вибрацию в почве и слышат через кости челюсти.
5. Частица "и" объединяет два утверждения, что змеи не воспринимают звуковые волны и что они слышат через кости челюсти.
6. Частица "через" указывает на средство, через которое змеи слышат звуки - это кости их челюстей.
Таким образом, в тексте присутствуют частицы, которые указывают на направление движения, инструмент, способ движения, противопоставление, связывание, и средство слышания звуков. Они помогают нам лучше понять, как змеи реагируют на звуки и какими способами они получают звуковую информацию.