Заполните пропуски в стихотворении, которое является изумительным примером любовной лирики Александра Пушкина. Оно было

Загадочный_Кот

51

Дорогой школьник, спасибо за интересное задание! В стихотворении, о котором ты говоришь, каждый пропуск помогает нам разгадать загадку, кого именно Александр Пушкин поэту посвятил. Давайте приступим к заполнению.

Начнем с даты написания стихотворения. Ты правильно отметил, что оно было создано поэтом в определенном году. Это год, когда Пушкин встретил некую особу, которую он впервые увидел в 1819 году. Спустя несколько лет, то есть после 1819 года, поэт вновь встретил эту особу. Последний отрывок стихотворения, который тебе предоставили, должен нам намекнуть на год последней встречи. Однако, для полноты картины давайте восстановим пропуски по шагам.

Легко заметить, что этот особый человек, с которым Пушкин познакомился, является свободной холостячкой. Это дает нам некоторую информацию о ней: она не состоит в браке и, вероятнее всего, молода. Теперь перейдем к стихотворению.

\[В тёмном лесё волчицы воют
И месяц белеет, заливая светом
Деревья̆ резные кроны, (1)
Где с куропаткою в золотом пестрём лесӱ
Ты, Исауй, печально засыпаешь. (2)\]

Заполним первый пропуск. Осознавая, что это любовная лирика, мы можем предположить, что это имя существительное и является обращением к некой особе. Фраза "Ты, Исауй" указывает нам на имя этого человека. Далее:

\[Ты, Исауй, печально засыпаешь
В бледном луче лиловом. (3)
Но восходит белым оленйим ртом
День молчаливый и бодрый. (4)
И лес, и поле он осеняет. (5)\]

Мы видим, что в третьей строчке у нас есть еще один пропуск. Фраза "В бледном луче лиловом" указывает на какое-то существительное с определителем, описывающим цвет. Если подумать об окружающей природе, то можно предположить, что это солнце, так как лиловый окрас может быть характерен для рассвета или заката.

Таким образом, в третьей строчке мы можем заполнить пропуск:

\[Ты, Исауй, печально засыпаешь
В бледном луче лиловом солнца. (3)
Но восходит белым оленйим ртом
День молчаливый и бодрый. (4)
И лес, и поле он осеняет. (5)\]

Теперь осталось разгадать последний пропуск. В пятой строчке речь идет о том, что день осеняет лес и поле. Зная, что речь идет о чем-то связанном с природой, нам стоит подумать о чем-то, что растет как на лесу, так и на поле.

Мы можем заключить, что это, вероятно, цветок. Придумаем некоторые варианты, связанные с цветами, и выберем наиболее подходящий по контексту:

\[Ты, Исауй, печально засыпаешь
В бледном луче лиловом солнца.
Но восходит белым оленйим ртом
День молчаливый и бодрый.
И лес, и поле _он осеняет_. (5)\]

Исходя из контекста и характеристики цветка, доступной нам, наиболее подходящим ответом будет "ромашка". Ромашка растет и на лесу, и на поле, и отражает идею природной красоты и свежести.

Таким образом, мы можем заполнить пропуск:

\[Ты, Исауй, печально засыпаешь
В бледном луче лиловом солнца.
Но восходит белым оленйим ртом
День молчаливый и бодрый.
И лес, и поле ромашкой осеняет. (5)\]

Наконец, мы получили полностью заполненное стихотворение. Это прекрасный пример любовной лирики Александра Пушкина, который был создан в определенном году и посвящен некой особе, с которой поэт познакомился в 1819 году и снова встретил спустя несколько лет в селе.

Надеюсь, этот ответ был максимально подробным и помог тебе понять и решить задачу. Если у тебя есть еще вопросы или нужна помощь, не стесняйся обращаться! Желаю удачи в твоих учебных начинаниях!