Завдання 2. Перефразуйте речення із наведеними словами. 1) Ректор університету та декан факультету навчали студентів
Завдання 2. Перефразуйте речення із наведеними словами.
1) Ректор університету та декан факультету навчали студентів у об"єднанні.
2) Студенти медицини, юриспруденції та богослов"я змагалися у диспутах під час лекцій.
3) У містах і державах з високим рівнем освіти та свободи функціонували університети.
Завдання 3. Перефразуйте питання та не відповідайте на них.
1. Які вимоги і процеси в середньовіччі брала на себе людина, щоб здобути статус студента?
2. У яких умовах жили студенти від Середньовіччя?
3. Що означало та як постало можливим поява "вагантів" серед середньовічних студентів?
1) Ректор університету та декан факультету навчали студентів у об"єднанні.
2) Студенти медицини, юриспруденції та богослов"я змагалися у диспутах під час лекцій.
3) У містах і державах з високим рівнем освіти та свободи функціонували університети.
Завдання 3. Перефразуйте питання та не відповідайте на них.
1. Які вимоги і процеси в середньовіччі брала на себе людина, щоб здобути статус студента?
2. У яких умовах жили студенти від Середньовіччя?
3. Що означало та як постало можливим поява "вагантів" серед середньовічних студентів?
Иванович 12
Завдання 2:1) Студенти отримували навчання разом від ректора університету та декана факультету.
2) В ході лекцій студенти медицини, юриспруденції та богослов"я провадили диспуті і змагалися між собою.
3) Університети функціонували у містах і державах, де був високий рівень освіти та свободи.
Завдання 3:
1. Як люди стають студентами в середньовіччі?
2. Які були умови життя студентів у Середньовіччі?
3. Чому серед студентів середньовіччя поширились "ваганти"?