Завершите составление плана к отрывку из рассказа И.С. Тургенева Муму в двух вариантах и укажите их различия. Какой
Завершите составление плана к отрывку из рассказа И.С. Тургенева "Муму" в двух вариантах и укажите их различия. Какой вариант плана вы считаете более совершенным и почему?
1 вариант:
1. Описать каморку.
2. Пояснить о кровати.
3. Указать на сундук.
4. [Продолжение плана отсутствует.]
2 вариант:
1. Описать каморку, которая находится над кухней.
2. Рассказать о дубовой кровати, которая стоит на 4 чурбанах.
3. Упомянуть дюжий сундук.
1 вариант:
1. Описать каморку.
2. Пояснить о кровати.
3. Указать на сундук.
4. [Продолжение плана отсутствует.]
2 вариант:
1. Описать каморку, которая находится над кухней.
2. Рассказать о дубовой кровати, которая стоит на 4 чурбанах.
3. Упомянуть дюжий сундук.
Magnitnyy_Magistr 27
Конечно, давайте я помогу вам с этим заданием. Вот два варианта плана к отрывку из рассказа И.С. Тургенева "Муму" и их обоснование:1 вариант:
1. Описать каморку - Этот пункт позволяет начать описание места, где происходят события, и создать атмосферу для читателя. Студенты получат представление о каморке, что поможет им лучше понять сюжет рассказа.
2. Пояснить о кровати - Этот пункт проводит дополнительную детализацию, описывая конкретный предмет мебели - дубовую кровать. Это поможет школьникам визуализировать место, где главный герой спит и просыпается.
3. Указать на сундук - Чтобы предоставить пошаговую информацию о мебельных предметах в каморке, этот пункт описывает сундук. Однако, поскольку план не продолжается, он остается неполным и может вызвать путаницу у школьника, который хочет узнать больше о рассказе.
2 вариант:
1. Описать каморку, которая находится над кухней - В отличие от первого варианта, этот пункт дополняет описание каморки более конкретной информацией о ее местонахождении, что помогает представить пространство рассказа более ясно.
2. Рассказать о дубовой кровати, которая стоит на 4 чурбанах - Этот пункт добавляет больше деталей о кровати, а именно, что она стоит на 4 чурбанах. Эта информация предоставляет школьникам более живую картину событий и может создать интерес.
3. Упомянуть дюжий сундук - Вот еще один пункт, который описывает дополнительный предмет мебели в каморке. Упоминание дюжего сундука предоставляет студентам более полную информацию об окружающей обстановке и поможет им представить место, где происходят события.
На мой взгляд, 2 вариант плана более совершенный. Он содержит более детальное и конкретное описание места действия, предоставляет больше информации о предметах мебели и помогает читателю лучше представить рассказ. 2 вариант плана также описывает местонахождение каморки, что дополняет визуализацию и создает более полную картину обстановки. Это позволяет школьникам более ясно представить происходящие события и углубиться в анализ рассказа.