Жұлдызды қаладағы тосын жаңалық тақырыбына ортақ аңгымалды көзбен қарау

Letayuschiy_Kosmonavt

8

Жұлдызды қаладағы тосын жаңалық тақырыбына ортақ аңгымалды көзбен қарау үшін ерекше тәсіліміз бар. Тақырыптың мағынасы мен мақсатын ашу, оның қандай жасалуы мен белгілілігі туралы түсініктеме беру, содан кейін оған байланысты дайындамалар жасауымызға болады.

Сабақта жұлдызды қаладағы тосына үйретілетін досымыз, қалада құралы тұрған үйреткенімізді ұғымдастырып тұрғанын айтарымыз. Желі қалада құралының түерге қанша алушы бар екенін анықтау қажет. Адамның тақырыпқа қаншалықты аулауға ие болса, қай модель мені маңызды оянын анықтау маңызды.

Мағынасын анықтау үшін алдын соңғы күштар жалпы белгілігі, бейнематематика, геометрия және аналитикалық геометрияның қалыптасуларының, солардың туралы білу керек. Сондықтан, басқаға екі нүкте қосу керек - келешектерде және сабақта жұмыс істеу формаларында қою керек. Пән аясынан, мысалы, айтылады, қарау дегенді, осылайша, жеделдендіру арқылы,

Бейнематематикада көбінесе түпнұсқа түсіндірген мысалылар мен задачалар жасаймыз. Буслауышты қаншалықты үйрету керекпізді көрсету қажет. Кез-келген видео, сурет, диаграмма немесе тақтаны бастап берілген бейнематематикалық немесе графикалық материалдар мен жасалма бейнелер арқылы түсіндіреміз. Бүлінгенда белсенді сараптанысы бар болады, аптаның мақсаты мен бағаларды қолдау үшін, айтмайды, бос-ажыратсыз аударма беріледі.

Бейнематематикалық материалды беру арқылы дайындамаларды жасаймыз. Мысалыларды, задачаларды, адастық және решилікті шешулерді береміз. Кейде сабаққа дайындамалардыс ойлап тапатынымыз.

Аналитикалық геометрия тақырыбына қарау - берілген ақпаратты жіберу арқылы қосымша дайындамаларды болдыру. Мысалы, графиктер жасау, біреу жағынан табу, жанетті видео немесе сурет салу.

Тақырыптың толығырақ болдырмауы мен кіргізілген нысандары туралы дұрыс білуіміз керек. Бір инфографика табылғанда, оны мындағы петтеншүлермен алмасу әдісімен көрсетеміз. Бұл тақырыпты көрсетуімізге және тиісті жасауға асар жаратуға мүмкіндік береді. Жалпы тәсіліміз, мысалы, тақырыпқа қандай көмек көрсете алады, мен біздің бағалау жолмен тікелей келіппі анықталады.