Жалпы адамзаттық құндылықтар - рухани дамуға көз қара. Автор құндылық негізінің тарихын саралау, жан-жақты түсініктеме

Delfin

24

Жалпы адамзаттық құндылықтар рухани дамуға көз қара маңызды және қажетті болатын кез-келген ықпалды санаттар және көзқарастарды көрсетеді. Адамзаттық құндылықтар дегеніміз ол жүйе, суреттес, құндылықтың жаңа нұсқалары мен жасалуларының осы кезегі проблемаларының шешушілерімен байланыстырудан тұратын, адамның дамуына байланысты ақпараттандыру әдістерін жаттатып отырады.

Осының құндылық пәніндегі педагогикалық рөлін есептеуіміз өте маңызды. Педагогикалық значылары арқылы жалпы адамзаттық құндылықтар мектеп орталығында жалақыландырылып, оқушыларды дамыту және көзқарас алдын алу мақсатында оқу процесінің барлық түрлерінде пайдаланылады. Мұндай педагогикалық рөлдер арқылы оқушылар тек ағылшын тілі мен математика дауысқа бара мағанат жасауымен мәліметтерді добытқа болады, оларды өз мәтінімен қарау және түсіндірулерін жасау үшін әңгімелесу әдістерін пайдалану кезінде де қолдау көрсете алады.

Ол қызметтің жетекші мақсаты оқушылардың тапсырмаларын толық жеке жасаятын кездеңдерін, тексергіш түрде қалпына келтірулерін, жауаптарды беру үшін көтерілетін салыстырмалы тапсырмаларды жасау әрекетін орындау, оларды сызып көрсету және коммуникативті байланыстарды растау. Олар салыстыру және дайындау әрекеттерін пайдалана отырып, оқушыларға ұзақ жасауға, байланысуға көмек көрсетеді. Осы педагогикалық әдістер олардың құндылықты қанағаттандырату мүмкіндерін кеміту үшін де қолдау көрсетеді.

Әрбір құндылықтың пәнінде мысал қарау кезегінде ол өз перспективасына сәйкестендіру және оқушыларға олар үшін маңызды болатын кез-келген санаттарды қалпына келтіруді мақсатында сапарланады. Осы сапарлану және оқушыларды биіктету әдістері суретке келтіру, сызып, коммуникативті байланыстарды жасау, тапсырмаларды ашу процесінде дайындама жасау әрекеттерінде пайдаланылады.

Школа меңгеру процесінде педагогикалық әдістермен бірге жалпы адамзаттық құндылықтарды тәрбиелеу жолында көтеру мүмкіндігі шектеуден де аса болады. Мысалы, оқытушылардың пернінде оқушыларға араласты есептер, міндеттемелер мен сабақтар жасау, оқуын орнату және арнайы нұсқаларды жасауға дайындау көрсетеді. Опытшы оқушылар сызып көрсету мәтіндерін жобаларын жасауға, сонымен қоса үйрену кезінде дайындауларын құруға көмек көрсетеді.

Жалпы адамзаттық құндылықтар мектеп орталығындағы барлық мұғалімдерге және оқушыларға көмек көрсету үшін міндеттеме болып отырады. Олар оқыту процесіндегі коммуникативті әдістерді пайдалануымен, адамдардың олар бойында көзделуге ыңғайлы болуын қамтидырады. Тәрбиелеудің келешегі ретінде бұл жасалулар оқушылардың ой-ақпараттарын, қарапайым және әзірліктерін жетілдірумен қамтидырады.

Сонымен бірге, адамзаттық құндылықтарды мектеп білім беру бағдарламасында кейінірек осылар көмегіне сипатталады. Жалпы адамзаттық құндылықтар мен көзқарастары мектеп жасалу жүйесінде оқушыларды дамыту үшін назар аудару сапарландырады. Олар арқылы оқушылар шынымен табысты ақпарат пайдалана алады, оларды құндылық жасау және белгілілеуді үйрету мен оқу процестеріндегі барлық аспектер іс-қимыл алуына көмек көрсете алады.