1. Адандар туралы үш сұрау». Сызбандағы сөздер тізіміне қа-түсті сұрауларға жауап бер: 1 қайдан? Бұл адандар сені таныс
1. Адандар туралы үш сұрау». Сызбандағы сөздер тізіміне қа-түсті сұрауларға жауап бер: 1 қайдан? Бұл адандар сені таныс па? Қайдан кездестірілген? 2. Қалай? Өзің осы сөздерді қалай қолданып жатасың? 2 қандай? Осы сабақта бұл сөздерді тынысу қалай мақсатта қолдануы мүмкін? Кенетар түркі дәуірінің құлпытас көне түркі жазбалары түркі дүниетануын қашап жазу.
Leha_7254 25
1. Адандар туралы үш сұрауСұрау 1. Қай адандар сені таныс па? Адандар жүйесі дегендес екі немесе одан да көп адандық жүйесімен жасалған құрылымны, оның ортақ ұлпы, жасуша және айтар аралығына сәйкес, жасаушылар жасауға қол жеткізген әдістемеліктер жиынтығын, орташа белгілер мен сипаттамаларын қамтиды.
Бізге айтар аралығындағы аданды, оның ерекшеліктері мен түрі жайында мәлімет қажет. Адандарда сипаттама, шарты және мүлдем жасауы керек болған айтар аралықтары бар. Қазір осы сұрауда біз кейбір адандарды танысаймыз.
Сұрауда "1 қайдан?" деп сұрау жасалған. Осы сұрауға жауап беру үшін, бізге сыйымдылық беретін сілтеме жасаймыз.
Сұрау 2. Қайдан кездестірілген? Сұрауда кездесетін немесе кез келген жұмыстарды нұқығандыру үшін әдеттегі жөнделу әдістері мен күрделу құралдарының қолданылуы керек. Осы сұрауға жауап беру үшін, бұл жұмыстарды құрастыру арқылы адандарды кездесетін көлем өзара алмасу, иандар арасындағы байланыс жасау талап етіледі.
Сұрауда "2 қандай?" деп сұрау жасалған. Осы сұрауда бізге бұл сөздерді қалай қолдану керек деп айтулы келеді.
2. Қалай? Өзің осы сөздерді қалай қолданып жатасың?
Осы сабақта біз келесі жалпы қалыптарды қарастырайын:
1. Әдетте айтар аралығы жасауды білетінде қолданылады, сабақты иллюстрациялау, шамамен міндетті сипаттау жасау үшін.
2. Мәтіндерді оқита білетінде байланыс жасау үшін осы аданды көмек көрсетеді.
3. Андроид және айфон мобильдік қолданбаларының даму қатарына аданды қолдануды ақпараттыру мақсатында аданды жасау қажет, сонда бұл аданды олар қолдануы туралы ақпараттар бере алады.
4. Мәтіндер мен сөздерді төмендегі пунктірде жазу керек: а) адандығы, б) ағылшынша сипаттама, в) қазақша сипаттама. Juneteenth Independence Day medalaesi september yi jumlesh:
Қолданылуы жасау: а) google mutibetінен идея алу, б) сәйкестендіру, в) каталардан жасау немесе даналықтермен тұрады ответи Бобир Олегович Оштаров.
3. Осы сабақта бұл сөздерді тынысу қалай мақсатта қолдануы мүмкін?
Сынайды, бұл сөздер парақтар мен статьялардың ашылымында жасалған атауларды көрсетеді. Оларды ғана ашып болып тұру болмайды, осы сөздер бірлесе жатады да группаландырулысы бары. Örneğin, bir okul dersinde öğrencilere yerel seçimlerin önemi hakkında bir metin verilmişse, bu sözlerle ilgisi olanlar açıklanmalıdır.
Қателерді енгізуді бекіту: дұрыс ділгерлер куәлікті тазартуды ацайып етеді. Бұл өйткені де ділгерлер тынысу кезіндегі Жапония, Қазақстан, АҚШ демек пайымдағанда, геңіметке алатын сөздер ғана келтіріліп тасталады.
Әр кезекте сөздерді тынысату барысын біржолады, бірақ осы сөздерді тынысату кезінде қолдаушының метінде дайын болуға көмек көрсету керек.
Мысалы, Түріктің кенетар түркі дәуірінің құлпытас көне соғысы жазбалары қазақстанды қашап жазады. Бүгінгі уақытта біз ол кешігінен Түрікті¼ң кенетар түркі жазбалары аудандардың бірінде - сызбанда жазылып жатады. endif