Көрсетілген қазақ тілінен 45 жаттығу қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру туралы осында меңгертіп береміз:
1. Бірінші кадам: Тақырыпты талқылау. Мына тапсырманы оқыру мақсатын анықтау.
Бұл тапсырманы оқу арқылы біз оқушының қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру болады.
2. Екінші кадам: Диалогты оқу. Оқушыға қазақ тілі диалогын беріп, оларды оқуын тап қылу.
Қазақ тілі диалогын жазу мүмкін, барлық ешкі белгілер мен уақытша сөздерді пайдалана аласыз. Оларды қазақ тілінен үйрене аласыз немесе рус тіліне аудара аласыз, бірақ біз көрсеткен мәзірді пайдалана аласыз. Диалогтың басында "Бақылаудағы қолданбаны" жазып, қарсында бір рет қараушы рөлде орналасқан.
Бейнелеу кітапханасынан диалогты көпшілікке қатысты нақты сұраулармен жазуға болады.
3. Үшінші кадам: Диалогты түсіндіру. Диалогты оқысыз, ал оны түсініп, мәнтекіліктерін анықтау.
Диалогты дібірлікке бөліп, оқушының мәнтекіліктері және кез-келген сұрауларын жауаптауға болады. Тақырыптық сұраулар болуы мүмкін. Оларды оқушы сұрауларды меңдегі басқаға сұраулармен байланыстырады.
4. Төртінші кадам: Пікірталасу. Оқушылардың ойларын жүйріп алу, пікірталасып, оларды диалогтың пайдалануы мен маңыздылығы туралы сұраулар қою.
Түсіндіруден кейін оқушылардың ойларын сұрау жасау қажет. Олардың диалогқа қолдануы мен маңыздылық туралы пікірталасып алу.
5. Бесінші кадам: Диалогты орындау. Оқушылардың ойларын, эстетикалық нұсқасын алу, ортақ ойлауды арттыру.
Ол диалогтың түрлі нұсқаларын орындауға болады. Оқушылардың уақытша актерлерге айналуы мүмкін немесе орастығыларын ұйымдастыру шығармашылығын болмауы мүмкін. Көрушінің бейнеленуі болуы мүмкін.
Диалогтын грамматикасы мен лексикасы туралы шешім алу. Бұларды сақталу қажет.
Осы бейнеге сәйкес оқушының қазақ тілінен 45 жаттығу қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру тапсырмасын меңгерту мақсатында беғенісін болғыса, бермесе кеталайық. Ал ешкімнің қатысуына картунка тегін жасауны сұраймыз.
Пушистый_Дракончик 21
Көрсетілген қазақ тілінен 45 жаттығу қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру туралы осында меңгертіп береміз:1. Бірінші кадам: Тақырыпты талқылау. Мына тапсырманы оқыру мақсатын анықтау.
Бұл тапсырманы оқу арқылы біз оқушының қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру болады.
2. Екінші кадам: Диалогты оқу. Оқушыға қазақ тілі диалогын беріп, оларды оқуын тап қылу.
Қазақ тілі диалогын жазу мүмкін, барлық ешкі белгілер мен уақытша сөздерді пайдалана аласыз. Оларды қазақ тілінен үйрене аласыз немесе рус тіліне аудара аласыз, бірақ біз көрсеткен мәзірді пайдалана аласыз. Диалогтың басында "Бақылаудағы қолданбаны" жазып, қарсында бір рет қараушы рөлде орналасқан.
Бейнелеу кітапханасынан диалогты көпшілікке қатысты нақты сұраулармен жазуға болады.
3. Үшінші кадам: Диалогты түсіндіру. Диалогты оқысыз, ал оны түсініп, мәнтекіліктерін анықтау.
Диалогты дібірлікке бөліп, оқушының мәнтекіліктері және кез-келген сұрауларын жауаптауға болады. Тақырыптық сұраулар болуы мүмкін. Оларды оқушы сұрауларды меңдегі басқаға сұраулармен байланыстырады.
4. Төртінші кадам: Пікірталасу. Оқушылардың ойларын жүйріп алу, пікірталасып, оларды диалогтың пайдалануы мен маңыздылығы туралы сұраулар қою.
Түсіндіруден кейін оқушылардың ойларын сұрау жасау қажет. Олардың диалогқа қолдануы мен маңыздылық туралы пікірталасып алу.
5. Бесінші кадам: Диалогты орындау. Оқушылардың ойларын, эстетикалық нұсқасын алу, ортақ ойлауды арттыру.
Ол диалогтың түрлі нұсқаларын орындауға болады. Оқушылардың уақытша актерлерге айналуы мүмкін немесе орастығыларын ұйымдастыру шығармашылығын болмауы мүмкін. Көрушінің бейнеленуі болуы мүмкін.
6. Алтыншы кадам: Диалогты талқылау. Грамматикалық немесе лексикалық қателерді түзету, ойлау.
Диалогтын грамматикасы мен лексикасы туралы шешім алу. Бұларды сақталу қажет.
Осы бейнеге сәйкес оқушының қазақ тілінен 45 жаттығу қазақ тілі диалогына мынадау етесін беру тапсырмасын меңгерту мақсатында беғенісін болғыса, бермесе кеталайық. Ал ешкімнің қатысуына картунка тегін жасауны сұраймыз.