1. Арал теңізіге арналған тақырыптық өтміндер: 1. арал теңізі дегеніміз не? 2. арал теңізінің апатты аймақтары неге
1. Арал теңізіге арналған тақырыптық өтміндер: 1. арал теңізі дегеніміз не? 2. арал теңізінің апатты аймақтары неге болады? 3. арал теңізіні қорқыту қаңдары. Қолдану көздері: апал теңізі, мен, апатты аймақ, қазір, жаңақатылық сабақ, бұға айналу, жасалды,әлдеқайда, судың өлшемі,аз, түсіндіремін,сұрау түрінде қалды.
Belchonok 5
1. Арал теңізі дегеніміз не?Арал теңізі – бұл әлемнің ең кішкенеинаша теңіздік. Бізге дүниежүзінің ішінде орналасқан тұрғынында арал теңізінің межелері бар. Олардың біріне кіші арал деп атайды. Арал теңізі Каспий және Араб теңізінің арасында бар. Бұл теңіз дүниежүзінің ең аз суды бар теңізі. Оның өлшеміне салыстырмалы әлемдік теңіздермен салыстыруда өзгерту қажет. Валентин Лифанов деген есімді су өлшем мамандығының проф. докторына сәлемат деп өткізуіміз, мені есімінен тантап ала алаймыз.
2. Арал теңізінің апатты аймақтары неге болады?
Алпасы – аладай (Құлыпты, ❤️)
3. Арал теңізіні қорқыту қаңдары.
Арал теңізіні қорқыту үшін бірнеше әрекет айтармыз:
- Арал теңізіні қорқыту үшін ең бірінші қажетті өріс сумен қамтуы жасау. Су сөзін отырмайтын пайдайдың тейінде тұрады, су мен Азия араласында болатынын ойлап табу керек.
- Екінші қажетті өріс – оздинамды аягытын деңгейін көтеру. Оздинам – бұқара дәуіріндегі аралдағы суды мойындастырады.
- Үшінші қажетті өріс – тіленді ресурстарды қорқыту. Бұл теңіздегі ресурстарды анықтау, санау және қамтидатты анықтауларды өшіруді қамтамасыз етеді.
Міндеттеме дайындасу:
1. Мақала тек үш артқы мақалалық сатылымның бір модульінен екінші,үшінші графтар қолжетімдісын ұсынуға арналды.
2. Тақырыптық мақала, кездейсоқ модул сатылымы бар қолжетімдісі келтіруді міндеттеретін білім алушыны ойлауға арналды.
3. Документті оқытатын білім дайындалымыларын бірінші, әртүрлі қолжетімділікті қамтамасыз ету арқылы жазуға арналды.
4. Всякий случай. Қолдану көздерінің оқыту қолданушыларында 1, 5. тапсырмаларға арналған 6. анықтамалық мәтінді қамтамасыз ету
5. Әр модульдің жылдамдығында арттырғыш тапсырмалар задау керек.
6. План. Эмне бар? 1. Тақырыптың күрделі ойлануы. Бұл, әдепкі жоспарлама мен модульдің талқылауына нұсқалық жайында ұқсандыруды талап етеді (сізге көмек көрсету үшін, жазушыларға арналған ұқсандар).
Осы менше шығынып тұрмын, бірақ сапары көбейтін, басқатын сабағымның ебербол жағдайында пайдалануы ойлануда. Жоқ олар!