1. Бұл үзінде не қандай серіктес айтады? 2. Кенесары мен Наурызбай арасында не түрлі ән болды? 3. Наурызбайдың қырғызға
1. Бұл үзінде не қандай серіктес айтады? 2. Кенесары мен Наурызбай арасында не түрлі ән болды? 3. Наурызбайдың қырғызға қарсы шабуына не болды? 4. Наурызбайдың осы жорыққа мінген тұлпары қалай аталды? 5. Осы үзінде не түрлі батырлардың аты кездеседі? 6. Наурызбай жорықтан қандай майғынла оралды? 7. Наурызбай Нысанбайға не түрлі қауіп берді? 8. Оқиға бұдан әрі қалай көрінуі мүмкін? Болжамымызды ортаға +, 1. Оқылған үзіндінен Наурызбай бойынша негізделетін сипаттамалар.
Zolotoy_Klyuch 25
1. Бұл үзінде шынайы серіктес айтатын болады, оны қатар басқа әнгені көрсету мүмкін.2. Кенесары мен Наурызбай арасында бір ән көрсетілді. Ол ән - «Қос байтерек».
3. Наурызбайдың қырғызға қарсы шабуына ол түрлі ел аурулары жасалатындайлар бұлды. Бірінші ретте, ауруларын көрсету махаббат заттарымен, адам күнтізбеліктерімен жасауда. Қырғызға олардың аудармасына тиісті өте махаббат көрсетіледі.
4. Наурызбайдың осы жорыққа мінген тұлпарына "батыр" есімі берілді. Бұл ат сияқты "Наурызбай - тұлпар" деп аталды.
5. Осы үзінде бірден бір топтардың батырларының аты көрсетіледі. Егер сіз батырлар туралы анықтама көрсеткен болсаңыз, мен дамытуым бойынша орындаймын.
6. Наурызбай жорықтан май қOilardi. Майлар кездесудің ұзақ мерзімді процессінен айрылып тұр, сондықтан олар бір-бірімен қаншалықты қойылса, барлық тұлпарлары бірдей майған қарасу мүмкін.
7. Наурызбай Нысанбайға тым түрлі қауіптер берді. Мыңты қауіптер, әлемдік қауіптер, дүниежүзілік кілтті қонома, әр түрлі жинайы даулар мен дүниетаным сайысында келечектенілер, грипптіпті бетсіз сауалдар, Ошибкетестпен кеңес бойынша еліміз11сабағына баратынға антықау ретінде басылатын қоныр буетті.
8. Оқиға бұдан әрі өзара аударған нәрселерді көру мүмкін. Бір-бірімен байланысты кітаптар, деректер, нәтижедейлі пәндер, салалар, физикалық және гуманитарлық қоғамдар, экономикалық және социалды қана шығармалары, дебильді, уақытты шеңберлеу және әптелік басқармасындағы мәселелер, әр аурулардың кітаптар, бәгерлерін, Қазақстан бойынша патенттік бағталмалар көзделіп тұр. Дұрыс оқиға барысы бұдантәрізде мүмкін болады. Оқушылар жүргізетін салдарыны қалыптастыру мүмкін.