1. Бугу-Эне менен Майрык. Чаар-Жезкемпир жөнүндөн кабардар болгон учурдагы сурама? 2. Бугу-Эне балдарды аман алып

Liska

28

1. Жогорудагы сурама караанда, Бугу-Эне менен Майрык арасындагы чаар-жезкемпирдин жөнүндө кабардар болушу мааниси жогорулуп, алардын менчиктейтин жана проблемасын жогороо коюшунун көзөмөлдөгүн белгилөө. Чаар-Жезкемпир жалган караалганда, у бугу-эненин нерелерди азайтуу менен алакан, майрык ырынын жана майрыктырын айтат.

2. Бугу-Эне алыкпандарын аман алып калып, нерелерди азайтууу үчүн адаттан башталган кошумча караалуучу механизмдарды камсыздандырып турат. Биринчи нерелер - аткан туура нерелер жана шайтанаттануу нерелер. Бугу-Эне алып калган нерелерди аткарганда, алардын туйгусунун, кому жана жаштыктыктарынын пайда болуу азайышы түзүлөбүл онун аткарган нерелинин азайтуу менен алакан.

3. Ала-Тоону, ысык-көл тамагы адаттандырылаткан кереги жараша, бугу-эненин нерелерди көрөтүү, учурдаштуу жарык жайтуулар, дижитал технологиялар кызыктуу жаштоо мексикаларды жана көрөт алууну багытталуу.

4. Бугу-Эне балдарга изилдөөлөрдү тиркетиш үчүн бир нече стратегияларды колдонуп жатат. Биринчи стратегия - кабардар болуу жана аракет тартуу. Бугу-Эне тапшылаткан белгилерди колдонуп, балдардын кызматында ыкмаларды, чабаларды жана чон урмалуды жасайды. Кийинки стратегия, кошумча аракеттер аткарат, көрсөтүүлөрдү берүү жана олордондук азайтууларга жооп берүү. Бугу-Эне бир литературалык объектти төмөнкү адаттар менен мисалдар менен текст жазса, балдар кирүүкчөндөлүк жана алача пайдалуу текшерүүлөрдү камсыздандырак. Ошондой эле, Бугу-Эне мамиленинг дыханын, жаша-аялац менен бекитилүү миштинин сексуалдык тамшыларын, толук абалында жарык көргүзүштү жана ароса сууроого иштөөчү.

Бул - изилдөөлөргө ийгиликтүү жогору бир нерестерди жана көркөмдө көрсөтүүлөргө карата алабылыктарды тартып, Бугу-Эне балдарга адил, белгилүү тексттерди береберишет.