1. Читатели всегда любили детские игры. 2. Мы сразу заметили горящие фонари. Зенитная батарея использовала фонари

  • 66
1. Читатели всегда любили детские игры.
2. Мы сразу заметили горящие фонари. Зенитная батарея использовала фонари.
3. Мастерство юных художников проявилось в их работах. Захватывающие работы привлекли внимание детей.
4. Необходимо хорошо выучить новые слова. Ученики выполнили свои обещания и подготовили концерт.
М Sur: 4065-FTE-22
Magnitnyy_Magnat
6
Задача: Расставьте пропущенные знаки препинания и объясните выбор каждого знака.

Решение:
1. Читатели всегда любили детские игры.
- В данном предложении используется простое предложение, где подлежащее "читатели" является единственным подлежащим, а сказуемое "любили" выражает действие. Между подлежащим и сказуемым в данном случае нужна запятая, так как перед союзом "всегда" стоит обособленное приложение "любили".

2. Мы сразу заметили горящие фонари. Зенитная батарея использовала фонари.
- В данном случае имеется два простых предложения, которые объединены соединительным союзом "и". Между соседними предложениями в данном случае нужна запятая, так как перед союзом "и" стоит обособленное обстоятельство "сразу".
- Кроме того, во втором предложении нам необходимо использовать точку вместо запятой после слова "фонари". Это нужно, чтобы разделить два отдельных предложения, так как сказуемыми в этих предложениях являются разные глаголы: "заметили" и "использовала".

3. Мастерство юных художников проявилось в их работах. Захватывающие работы привлекли внимание детей.
- В данном случае также имеется два простых предложения, которые объединены соединительным союзом "и". Между соседними предложениями требуется запятая, так как перед союзом "и" стоит обособленное обстоятельство "в".

4. Необходимо хорошо выучить новые слова. Ученики выполнили свои обещания и подготовили концерт.
- В данном случае имеется сложное предложение, где одна часть начинается со слова "необходимо", а вторая часть - с союза "и". Между частями сложного предложения нужна точка с запятой, так как они выражают два самостоятельных смысловых блока.

Таким образом, исправленный текст будет выглядеть следующим образом:
1. Читатели всегда любили детские игры.
2. Мы сразу заметили горящие фонари; Зенитная батарея использовала фонари.
3. Мастерство юных художников проявилось в их работах, и захватывающие работы привлекли внимание детей.
4. Необходимо хорошо выучить новые слова; ученики выполнили свои обещания и подготовили концерт.