1. Что еще бы мог сделать полковник Б. в данной ситуации? Объясните свое мнение. 2. Иван Васильевич не принял активное

Морской_Сказочник

17

1. В данной ситуации полковник Б. мог сделать несколько вещей. Во-первых, он мог принять более активную роль в разоблачении неправильного поведения Татарина. Например, он мог подойти к офицеру, который допустил нарушение, и попросить его объяснить причины такого поведения. Полковник Б. мог также предложить свою помощь в обучении молодого офицера, чтобы он понял, что неправильно поступил.

Кроме того, полковник Б. мог создать условия для более активного участия других офицеров в разбирательстве. Например, он мог созвать совещание или брифинг, на котором обсудить случившееся и составить план дальнейших действий. При этом полковник Б. мог привлечь внимание к подобным нарушениям в будущем и ознакомить всех офицеров с нормами и правилами поведения на плацу.

2. Случай с наказанием Татарина имел существенное влияние на судьбу Ивана Васильевича. В повести "После" Иван Васильевич является героем, который честно и бескорыстно старается выполнять свои обязанности и всегда придерживается нравственных принципов.

Событие с наказанием Татарина показало Ивану Васильевичу, что военная система, в которой он служит, может быть несправедливой и жестокой. Он увидел, как молодого солдата наказывали за малейшее нарушение, а его соплеменника, совершившего гораздо более серьезное преступление, просто перевели на другую должность.

Это событие заставило Ивана Васильевича задуматься над справедливостью в своей службе и нарушениями, которые совершаются высшими чинами. Случай с Татариным побудил его осознать, что нужно искать справедливость вне системы и бороться за то, во что он верит.

Таким образом, протест Ивана Васильевича против наказания Татарина был пассивным, но имел глубокое влияние на его взгляды и дальнейшее развитие персонажа. Он стал более осмысленным и начал задаваться вопросами о справедливости и моральных ценностях в своей службе.