1) Die Austauschschüler hatten bereits ihre Koffer gepackt und waren reisefertig. 2) In den Koffern der Jugendlichen

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Die obigen Sätze beschreiben die Situation von Austauschschülern, die sich auf eine Reise vorbereiten und nach Deutschland kommen. Hier ist eine detaillierte und ausführliche Beschreibung der Situation:

1) Die Austauschschüler hatten bereits ihre Koffer gepackt und waren reisefertig.
Die Austauschschüler hatten ihre Koffer bereits gepackt, was bedeutet, dass sie ihre persönlichen Gegenstände und Kleidung in Koffer oder Taschen gelegt haben, um sich auf die Reise vorzubereiten. Da sie "reisefertig" waren, waren sie bereit, loszufahren oder abzureisen.

2) In den Koffern der Jugendlichen befanden sich gekaufte Mitbringsel: Matroschkas, hölzerne Löffel, Chochloma-Tabletts und Ansichtskarten.
Die Jugendlichen hatten einige gekaufte Souvenirs in ihren Koffern, die sie als Geschenke oder Erinnerungen mitbringen wollten. Diese Gegenstände waren typisch russische Souvenirs wie Matroschkas (russische Nesting-Puppen), hölzerne Löffel, Chochloma-Tabletts und Ansichtskarten. Diese Gegenstände repräsentieren die russische Kultur und sollen ihren deutschen Gastgebern als Geschenke dienen.

3) Die Schülergruppe aus Russland, die in Büttgen ankam, wurde von den Jugendlichen des Büttgener Gymnasiums am Bahnhof abgeholt.
Als die Schülergruppe aus Russland in Büttgen ankam, waren die Jugendlichen des Büttgener Gymnasiums am Bahnhof, um sie abzuholen. Dies bedeutet, dass die deutschen Schüler als Gastgeber fungierten und ihre russischen Gäste freundlich empfingen. Die Deutschen wollten zeigen, dass sie sich um die Russen kümmern und sie in ihrer Gemeinschaft willkommen heißen.

4) In der Jugendgruppe, die nach Köln fuhr, waren Jungen und Mädchen sowohl aus Russland als auch ihre deutschen Partner. Sie hatten auch vor, an der Führung durch Köln teilzunehmen.
Die Jugendgruppe, die nach Köln fuhr, bestand aus Jungen und Mädchen sowohl aus Russland als auch aus Deutschland. Diese Jugendlichen waren Partner im Austauschprogramm, was bedeutet, dass sie sich gegenseitig als Gastgeber hatten. Sie planten auch, an einer Führung durch Köln teilzunehmen, um die Stadt und ihre Sehenswürdigkeiten kennenzulernen.

5) Die Jugendlichen, die nach Deutschland kamen, freuten sich.
Die Jugendlichen, die nach Deutschland kamen, waren voller Freude und Aufregung. Sie waren begeistert von der Möglichkeit, neue Erfahrungen zu sammeln, neue Freundschaften zu schließen und die deutsche Kultur kennenzulernen. Die Vorfreude auf ihre Reise und die Freude über die kommenden Abenteuer waren deutlich spürbar.