1) Die Mutter kämmt sich die Tochter. 2) Der Vater rasiert sich vor dem Spiegel. 3) Ich beeile mich jeden Morgen

Chaynyy_Drakon

34

1) Die Mutter kämmt sich die Tochter.
В этом предложении использована рефлексивная глагольная форма "sich kämmen", что означает, что мать сама себя причесывает, а также свою дочь. Это делается для того, чтобы выразить заботу мамы о себе и о дочери. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Сначала мать приступает к причесыванию своих волос, а затем причесывает волосы своей дочери, возможно, помогая ей создать аккуратную прическу. Здесь используется приставка "sich", которая обозначает, что это действие применяется к самой себе и другому человеку. Таким образом, предложение говорит о материальной связи между действующим субъектом и другим объектом.

2) Der Vater rasiert sich vor dem Spiegel.
В этом предложении также используется рефлексивная глагольная форма "sich rasieren", что означает, что отец сам себя бреет. Подразумевается, что он использует зеркало, чтобы видеться и поддерживать порядок во время процесса бритья. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Отец начинает бриться с использованием бритвы или другого инструмента для бритья. Он применяет кожуру или пену для бритья на свое лицо и бреет волосы со щеки, подбородка и шеи. Здесь используется приставка "sich", которая обозначает, что действие направлено на самого отца.

3) Ich beeile mich jeden Morgen in die Schule.
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich beeilen", что означает, что я тороплюсь сам каждое утро, чтобы попасть в школу. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Каждое утро я стараюсь поспешить, чтобы не опоздать в школу. Я одеваюсь быстро, принимаю завтрак и собираю все необходимое для школы. Затем я спешу к выходу из дома и отправляюсь в школу. В этом предложении используется приставка "sich", чтобы показать, что это действие направлено на самого меня.

4) Das Mädchen setzt die Puppe auf den Stuhl.
В этом предложении девочка ставит куклу на стул. Это показывает, что девочка осуществляет действие на куклу и перемещает ее на стул. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Девочка берет свою куклу и ставит ее на стул. Она может заставить куклу сидеть или устроить ее на стуле так, чтобы она выглядела реалистично. В предложении не используется рефлексивная форма глагола, поэтому это не связано с действующим субъектом самого себя.

5) Heute langweile ich mich.
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich langweilen", что означает, что я скучаю сам сегодня. Это говорит о том, что я не нахожу занятий интересными и испытываю чувство скуки. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Сегодня у меня нет интересных занятий или впечатлений, и поэтому я скучаю. Я не нахожу развлечений или занятий, которые могли бы мне понравиться. В этом предложении использована приставка "sich" для обозначения того, что это действие направлено на самого меня.

6) Ich schminke mich sehr schnell.
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich schminken", что означает, что я рассматриваю сам себя очень быстро. Это означает, что я наношу макияж на себя быстро и без затраты много времени. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Я беру косметику и быстро наношу макияж на свое лицо. Я выбираю подходящие тени для век, помаду и тональный крем, чтобы создать желаемый образ. В предложении используется приставка "sich", чтобы показать, что это действие направлено на самого меня.

7) Er duscht sich immer kalt.
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich duschen", что означает, что он принимает прохладный душ сам себе. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Он включает воду и принимает душ. Вода, которую он использует, имеет низкую температуру и охлаждает его тело. В этом предложении используется приставка "sich", чтобы показать, что это действие направлено на самого него.

8) Das Mädchen zieht die Puppe gern um.
В этом предложении девочка передвигает куклу. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Девочка берет свою куклу и меняет ее положение или расположение. Возможно, она одевает куклу в другую одежду или просто перемещает ее в другое место. В этом предложении не используется рефлексивная форма глагола, поэтому это не связано с действующим субъектом самого себя.

9) Ihr, beeilt euch!
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich beeilen", что означает, что они торопятся сами. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Ответ идентичен 3) "Ich beeile mich jeden Morgen in die Schule."

10) Aufräumt euch!
В этом предложении используется рефлексивная глагольная форма "sich aufräumen", что означает, что они прибираются сами. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Они наводят порядок в своем окружении, убирают вещи и возвращают их на свои места. В этом предложении используется приставка "sich", чтобы показать, что это действие направлено на самих себя.

11) Esst!
В этом предложении говорится, что вы едите. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы берете еду и начинаете питаться. Вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

12) Kommt nach Hause!
В этом предложении говорится, что вы приходите домой. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы оставляете текущее место или место, где вы находитесь, и направляетесь к своему дому. Глагол "kommen" означает "приходить" или "приезжать", и вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

13) Antwortet!
В этом предложении говорится, что вы отвечаете. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вопрос брошен на вас, и вы реагируете на него, давая ответ. Вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

14) Ruft die Oma an!
В этом предложении говорится, что вы звоните бабушке. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы берете телефон или другое устройство связи, набираете номер бабушки и устанавливаете связь. Глагол "anrufen" означает "звонить", и вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

15) Lest!
В этом предложении говорится, что вы читаете. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы берете книгу, журнал или другой текст и начинаете читать. Вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

16) Nehmt das Brot!
В этом предложении говорится, что вы берете хлеб. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы берете кусок хлеба или целый буханку и держите его в руках. Глагол "nehmen" означает "брать", и вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.

17) Zieht euch schnell an!
В этом предложении говорится, что вы одеваетесь быстро. Правильное пошаговое решение или обоснование ответа: Вы одеваетесь, надеваете свою одежду и делаете это быстро. Вопрос относится к вам (второе лицо множественного числа), поэтому глагол имеет соответствующую форму во множественном числе.