1. Dort steht ein Glas. Ich hole das Glas. 2. Auf dem Tisch liegt ein Briefumschlag. Wir brauchen den Briefumschlag

  • 52
1. Dort steht ein Glas. Ich hole das Glas.
2. Auf dem Tisch liegt ein Briefumschlag. Wir brauchen den Briefumschlag.
3. Da ist ein Messer. Sie nimmt das Messer.
4. Da liegt eine Tafel Schokolade. Das Kind isst die Tafel Schokolade.
5. Hier sind Tassen. Wir spülen die Tassen.
6. Da geht ein Philologe. Sie grüßen den Philologen.
7. Dort hängt ein Mantel. Du probierst den Mantel an.
8. Das ist ein Name. Ihr nennt den Namen.
9. Da liegt ein Hemd. Er zieht das Hemd an.
10. Hier sitzen Gäste. Die Mutter begrüßt die Gäste.
Мурзик
41
1. Задача: Dort steht ein Glas. Ich hole das Glas.

Описание решения:
- Сначала "Dort steht ein Glas" значит "Там стоит стакан".
- Теперь "Ich hole das Glas" означает "Я забираю стакан".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о перемещении стакана. Первоначально стакан стоит где-то, а потом вы его забираете.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что стакан находится на каком-то месте (Dort steht ein Glas).

Шаг 2:
Далее вам необходимо забрать этот стакан (Ich hole das Glas).

Таким образом, вы берете стакан и перемещаете его в другое место.

2. Задача: Auf dem Tisch liegt ein Briefumschlag. Wir brauchen den Briefumschlag.

Описание решения:
- "Auf dem Tisch liegt ein Briefumschlag" означает "На столе лежит конверт".
- "Wir brauchen den Briefumschlag" означает "Нам нужен этот конверт".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о необходимости использования конверта, который находится на столе.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что конверт лежит на столе (Auf dem Tisch liegt ein Briefumschlag).

Шаг 2:
Далее вы указываете, что вам нужен этот конверт (Wir brauchen den Briefumschlag).

Таким образом, вы указываете на конверт, находящийся на столе, и говорите, что он вам нужен.

(Примечание: В данном шаге не указано, каким образом конверт будет использоваться. Может быть, он будет открыт или передан кому-то еще. Недостающие детали могут быть добавлены в условии задачи).

3. Задача: Da ist ein Messer. Sie nimmt das Messer.

Описание решения:
- "Da ist ein Messer" означает "Там лежит нож".
- "Sie nimmt das Messer" означает "Она берет нож".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о том, что кто-то берет нож, который находится где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что нож находится где-то там (Da ist ein Messer).

Шаг 2:
Далее указывается, что она берет этот нож (Sie nimmt das Messer).

Таким образом, она берет нож, который находится где-то рядом.

(Примечание: Вы не описываете, зачем она берет нож или что будет сделано с ножом. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

4. Задача: Da liegt eine Tafel Schokolade. Das Kind isst die Tafel Schokolade.

Описание решения:
- "Da liegt eine Tafel Schokolade" означает "Там лежит плитка шоколада".
- "Das Kind isst die Tafel Schokolade" означает "Ребенок кушает плитку шоколада".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о том, что ребенок ест плитку шоколада, которая находится где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что плитка шоколада лежит где-то там (Da liegt eine Tafel Schokolade).

Шаг 2:
Далее указывается, что ребенок ест эту плитку шоколада (Das Kind isst die Tafel Schokolade).

Таким образом, ребенок ест плитку шоколада, которая находится где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано количество или размер плитки шоколада, а также необходимо сказать, кто именно является ребенком и какую роль он играет в истории. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

5. Задача: Hier sind Tassen. Wir spülen die Tassen.

Описание решения:
- "Hier sind Tassen" означает "Здесь есть чашки".
- "Wir spülen die Tassen" означает "Мы моем чашки".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о том, что вы моете чашки, которые находятся где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что чашки находятся где-то здесь (Hier sind Tassen).

Шаг 2:
Далее указывается, что вы моете эти чашки (Wir spülen die Tassen).

Таким образом, вы моете чашки, которые находятся где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано количество чашек или их состояние, а также необходимо более подробно описать, кто делает действие и какие чашки используются. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

6. Задача: Da geht ein Philologe. Sie grüßen den Philologen.

Описание решения:
- "Da geht ein Philologe" означает "Там идет филолог".
- "Sie grüßen den Philologen" означает "Они приветствуют филолога".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о приветствии филолога, который идет где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что филолог идет где-то там (Da geht ein Philologe).

Шаг 2:
Далее указывается, что они приветствуют этого филолога (Sie grüßen den Philologen).

Таким образом, они приветствуют филолога, который идет где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано, кто именно приветствует филолога и какие приветствия используются. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

7. Задача: Dort hängt ein Mantel. Du probierst den Mantel an.

Описание решения:
- "Dort hängt ein Mantel" означает "Там висит пальто".
- "Du probierst den Mantel an" означает "Ты примеряешь пальто".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о примерке пальто, которое висит где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что пальто висит где-то там (Dort hängt ein Mantel).

Шаг 2:
Далее указывается, что ты примеряешь это пальто (Du probierst den Mantel an).

Таким образом, ты примеряешь пальто, которое висит где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано, кто именно примеряет пальто и какие именно детали пальто интересуют тебя. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

8. Задача: Das ist ein Name. Ihr nennt den Namen.

Описание решения:
- "Das ist ein Name" означает "Это имя".
- "Ihr nennt den Namen" означает "Вы называете имя".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о назывании определенного имени.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что это имя (Das ist ein Name).

Шаг 2:
Далее указывается, что вы называете это имя (Ihr nennt den Namen).

Таким образом, вы называете указанное имя.

(Примечание: В условии задачи не указано, какое конкретное имя и кто именно называет это имя. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

9. Задача: Da liegt ein Hemd. Er zieht das Hemd an.

Описание решения:
- "Da liegt ein Hemd" означает "Там лежит рубашка".
- "Er zieht das Hemd an" означает "Он надевает рубашку".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о том, что кто-то надевает рубашку, которая лежит где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что рубашка лежит где-то там (Da liegt ein Hemd).

Шаг 2:
Далее указывается, что он надевает эту рубашку (Er zieht das Hemd an).

Таким образом, он надевает рубашку, которая лежит где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано, кто именно надевает рубашку и какая рубашка используется. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).

10. Задача: Hier sitzen Gäste. Die Mutter begrüßt die Gäste.

Описание решения:
- "Hier sitzen Gäste" означает "Здесь сидят гости".
- "Die Mutter begrüßt die Gäste" означает "Мать приветствует гостей".

Пояснение:
В этой задаче речь идет о приветствии гостей, которые сидят где-то.

Шаг 1:
Здесь описывается начальная ситуация, где говорится, что гости сидят где-то здесь (Hier sitzen Gäste).

Шаг 2:
Далее указывается, что мать приветствует этих гостей (Die Mutter begrüßt die Gäste).

Таким образом, мать приветствует гостей, которые сидят где-то рядом.

(Примечание: В условии задачи не указано, какая именно мать приветствует гостей и какие приветствия используются. Дополнительные детали могут быть добавлены в условии задачи).