1. Есепті орындаудың кезеңдері не болып табылады программалау процессінде? 2. Жоба компоненттерін таңдауда ойлап

Irina

54

1. Есепті орындаудың кезеңдері болып табылады программалау процессінде:

а) Бағдарламаларды жазу. Бұл кезде деректерді қысқартады, алгоритмдерді жасау, операцияларды орындау және деректерді сақтау жасалады.

б) Кодты тыңдау және бағдарламаны пайдалану. Кодты талқылаудан өту, түзету және дөңгелектеу үшін кодты орындау, бағдарламаны жүзеге асыру жасалады.

в) Бағдарламаны жүзеге асыру. Бағдарламаны жүзеге асыру кезеңінде, қажетті ресурстарды еске салу, параметрлерді белгілеу, функцияларды жасау, интерфейстерді ойлау және болашақтағы басқа құрылғыларды басқару туралы жүзеге асыру процесі жүргізіледі.

2. Жоба компоненттерін таңдау кезінде ойлап көреміз, не мәселелерге назар аудару керек:

а) Мәліметтер ағылшын тілінде берілсе, ағылшын тілінің сөздігіндігін тексеру керек.

б) Білім деңгейіне сай, оқушылардың деңгейіне сай тапсырмаларды таңдап, оларға қолжетімді болуы керек.

в) Компоненттерді таңдау кезінде, білімнің орнына сәйкес және оқушылардың құзыреттілігіне бағытталуы керек.

3. Есептің тестін жасау және тексеру процесінде қандай ситуацияларды назар аудару керек:

а) Тесттің мазмұнымен байланысты, тестшеуші студенттердің білім деңгейіне сай деңгейлендіру жасау керек.

б) Тестті белгілі материалға байланыстыру керек: оқу барысындағы негізгі мазмұн, осы тақырыптың мақсаты және оқушылардың мақсаты, жауаптардың көлемі және аккураттану саласы.

в) Тестті пайдаланушылардың мағлұматтық талаптарына сай жасау керек: тесттік сұрақтардын, жауаптардың жолу мен логикасының тиімділігі, сынақтамадан өту үшін деректердің бажығы.

4. Компьютерде есепті шешу кезінде қандай уникалдық мүгедек қасиеттерді таңдауға болады:

а) Орындау үстінде графикалық интерфейс пайдалану керек және есепті шешу алгоритмін мерзім-жылдамдық арттыру.

б) Ең қолайлы және тиімді графикалық ақпараттық дисплейлерді таңдау.

в) Есепті шешуді жылдамдап, тор-солаушы, памяткалар жүзеге асыруға болатын маңызды функцияларды таңдау.

г) Есепті шешудің аясында математикалық компьютерді қолдану қабілеттерін, қайта қарастыру, графиктерді, специалды алгоритмдерді пайдалану.

д) Қолданбаға жататын есепті шешу жеке дереккөздер, библиотекалар, ақпараттандырулар және мұғалімдерге арналған қосымша қасиеттерді таңдау.

Ең маңызды көлемді жасақтау кезінде, дереккөздер арқылы жасаушыға мұғалім көмек көрсету және содекс шарасындағы ақпараттарды пайдалану болады. Сондай-ақ, компьютердік есепті шешууюшылар кез-келген компьютерлік дереккөздер мен интернет ресурстарын пайдалану қажет.