1. Где происходят события в рассказе? 2. Через какой промежуток времени после описанных событий прошло время? 3. Внес
1. Где происходят события в рассказе?
2. Через какой промежуток времени после описанных событий прошло время?
3. Внес ли автор изменения в имена некоторых персонажей?
4. В какое время года происходили события, описанные в рассказе?
5. Можете ли вы описать рыбу из рассказа?
6. Как звали мальчиков, о которых идет речь в рассказе?
7. Какой возраст был у старшего мальчика?
8. Почему мальчики не могли оторвать глаз от «зрелищания прекрасного»?
9. Какая была соблазнительная мысль у мальчиков, однако они смело отвергали ее?
10. Можете ли вы создать таблицу сравнения для «Контрастного описания города»?
11. Где проживала семья Мерцаловых?
12. Можете ли вы описать «настоящий запах нищеты»?
2. Через какой промежуток времени после описанных событий прошло время?
3. Внес ли автор изменения в имена некоторых персонажей?
4. В какое время года происходили события, описанные в рассказе?
5. Можете ли вы описать рыбу из рассказа?
6. Как звали мальчиков, о которых идет речь в рассказе?
7. Какой возраст был у старшего мальчика?
8. Почему мальчики не могли оторвать глаз от «зрелищания прекрасного»?
9. Какая была соблазнительная мысль у мальчиков, однако они смело отвергали ее?
10. Можете ли вы создать таблицу сравнения для «Контрастного описания города»?
11. Где проживала семья Мерцаловых?
12. Можете ли вы описать «настоящий запах нищеты»?
Пугающая_Змея 39
1. В рассказе события происходят в маленьком городке на берегу озера, окруженном холмами и лесом. Автор подробно описывает природные красоты и особенности этого места.2. После описанных событий прошло несколько недель. Точный промежуток времени не указан, но можно сделать вывод на основе описанных изменений в природе и поведении персонажей.
3. Автор не вносит изменений в имена персонажей. Они остаются неизменными на протяжении всего рассказа.
4. События, описываемые в рассказе, происходят в теплое время года, вероятно летом. Автор описывает зелень деревьев, цветы, теплое солнце и возможность купаться в озере.
5. Рыба, упомянутая в рассказе, не описывается в подробностях. Однако автор указывает, что в озере живут различные виды рыб, которые привлекают внимание и интерес мальчиков.
6. В рассказе идет речь о двух мальчиках. Одного из них зовут Андрей, а имя второго мальчика не указано.
7. Возраст старшего мальчика не указан прямо в рассказе. Однако, по описанию его интересов и поведения, можно предположить, что ему около 12-14 лет.
8. Мальчики не могли оторвать глаз от "зрелищания прекрасного", потому что они наслаждались красотой природы и озера. Это было для них необычное и удивительное зрелище, о котором они мечтали и о котором раньше только слышали.
9. В рассказе упоминается мысль о том, чтобы "все стереть из памяти", чтобы сохранить прекрасное мгновение вечно. Однако мальчики смело отвергают эту мысль, осознавая, что невозможно сохранить все вечно и что каждое мгновение имеет свою особенность и ценность.
10. К сожалению, в данном тексте нет контрастного описания, поэтому я не могу создать таблицу сравнения. Если у вас есть другой текст, где присутствует контрастное описание, я с удовольствием помогу вам создать такую таблицу.