1. How can the sentences She doesn’t invite me to her dinner parties be rewritten in the passive voice? 2. What
1. How can the sentences "She doesn’t invite me to her dinner parties" be rewritten in the passive voice?
2. What is the passive form of the sentence "The teacher sent for the pupil’s parents"?
3. How can the active sentence "They are building a bridge over the river now" be transformed into the passive voice?
4. In the passive voice, what is the appropriate phrasing for the sentence "Nobody slept in the bed"?
5. What is the passive construction for the sentence "The pupils always laugh at this boy"?
6. How can the sentence "When I came home they had eaten the sweets" be rephrased using the passive voice?
7. What is the passive form for the sentence "The children were playing tennis from four till five"?
8. How can the sentence "Everybody listened to the teacher with great attention" be written in the passive voice?
9. In the passive voice, how can the sentence "By 6 o’clock he had finished the composition" be reworded?
10. What is the passive construction for the sentence "She looks after the patients well"?
2. What is the passive form of the sentence "The teacher sent for the pupil’s parents"?
3. How can the active sentence "They are building a bridge over the river now" be transformed into the passive voice?
4. In the passive voice, what is the appropriate phrasing for the sentence "Nobody slept in the bed"?
5. What is the passive construction for the sentence "The pupils always laugh at this boy"?
6. How can the sentence "When I came home they had eaten the sweets" be rephrased using the passive voice?
7. What is the passive form for the sentence "The children were playing tennis from four till five"?
8. How can the sentence "Everybody listened to the teacher with great attention" be written in the passive voice?
9. In the passive voice, how can the sentence "By 6 o’clock he had finished the composition" be reworded?
10. What is the passive construction for the sentence "She looks after the patients well"?
Ledyanoy_Volk 32
Активно-страдательный залог применяется для передачи информации о том, как действие (глагол) воздействует на субъект (действующее лицо). Давайте разберем каждый вопрос по порядку:1. Предложение "Она не приглашает меня на свои ужинные вечеринки" может быть перефразировано в пассивную форму следующим образом: "I am not invited to her dinner parties" (Я не приглашен на ее ужинные вечеринки). В данном случае, мы меняем субъект предложения и используем временную форму "am not invited" для передачи информации о том, что действие происходит с субъектом.
2. Пассивная форма предложения "Учитель вызвал родителей ученика" будет звучать следующим образом: "The pupil"s parents were sent for by the teacher" (Учитель вызвал родителей ученика). В данном случае, мы меняем порядок слов и используем временную форму "were sent for" для передачи информации о том, что действие "вызвать" происходит с субъектом "родители ученика".
3. Для преобразования активного предложения "Они сейчас строят мост над рекой" в пассивную форму, мы можем использовать следующую конструкцию: "A bridge over the river is being built now" (Мост над рекой сейчас строится). Здесь мы меняем субъект "Они" на "Мост над рекой" и используем временную форму "is being built" для передачи информации о текущем действии.
4. В пассивной форме предложение "Никто не спал в кровати" будет звучать так: "The bed was not slept in by anybody" (В кровати никем не спало). Здесь мы меняем субъект "Никто" на "Кровать" и используем временную форму "was not slept in" для передачи информации о том, что никакое действие не происходит с кроватью.
5. Пассивная конструкция для предложения "Ученики всегда смеются над этим мальчиком" будет выглядеть так: "This boy is always laughed at by the pupils" (Над этим мальчиком всегда смеются ученики). Здесь мы меняем субъект "Ученики" на "Этот мальчик" и используем временную форму "is always laughed at" для передачи информации о действии, направленном на мальчика.
6. Перефразируя предложение "Когда я пришел домой, они уже съели конфеты", мы можем сказать так: "By the time I came home, the sweets had been eaten" (К тому времени, как я пришел домой, конфеты были съедены). В данном случае, мы меняем порядок слов и используем временную форму "had been eaten" для передачи информации о произошедшем действии до момента прихода домой.