1. Is Miss Smith driving a taxi? 2. Is Joe working on his computer? 3. Are the birds singing in the park? 4

  • 46
1. Is Miss Smith driving a taxi?
2. Is Joe working on his computer?
3. Are the birds singing in the park?
4. Is Ann doing homework?
5. Is the dog sleeping by the fire?
6. Are we sitting in the classroom?
7. Am I not writing an email to my friend?
8. Is Amy not making a phone call?
9. Are we not having breakfast?
10. Is Mum making a cake in the kitchen?
Наталья
27
1. Нет, Мисс Смит не водит такси. Для того чтобы понять это, нам нужно взглянуть на структуру предложения. В английском языке, для образования вопросов в настоящем времени, нам необходимо инвертировать порядок глагола и подлежащего. В данном случае, подлежащим является "Miss Smith" (Мисс Смит), а глаголом "is driving" (водит). При образовании вопроса, мы инвертируем порядок и получаем "Is Miss Smith driving?" (Водит ли Мисс Смит?).

2. Нет, Джо не работает на своем компьютере. По аналогии с предыдущим вопросом, для образования вопроса мы инвертируем порядок глагола "is working" (работает) и подлежащего "Joe" (Джо). Таким образом, получаем "Is Joe working on his computer?" (Работает ли Джо на своем компьютере?).

3. Да, птицы поют в парке. В данном случае, вопрос выглядит несколько иначе. Мы спрашиваем о наличии действия, поэтому используем строительную частицу "are" (есть) перед глаголом "singing" (поют) и подлежащим "the birds" (птицы). В результате получаем "Are the birds singing in the park?" (Поют ли птицы в парке?).

4. Да, Энн делает домашнее задание. Вопрос здесь состоит в том, подразумеваем ли мы, что Энн делает домашнее задание. В данном случае, используется односложное подтверждение "yes" (да).

5. Да, собака спит у огня. В данном случае, мы видим, что собака выполняет действие, поэтому используется строительная частица "is" (есть), размещаемая перед глаголом "sleeping" (спит) и подлежащим "the dog" (собака). Итоговый вопрос будет звучать так: "Is the dog sleeping by the fire?" (Спит ли собака у огня?).

6. Да, мы сидим в классе. Вопрос здесь состоит в наличии действия, выполняемого нами. Поэтому используется строительная частица "are" (есть), размещаемая перед глаголом "sitting" (сидим) и подлежащим "we" (мы). Итоговый вопрос будет звучать так: "Are we sitting in the classroom?" (Сидим ли мы в классе?).

7. Нет, я пишу email другу. Здесь мы видим отрицание "not" (не), которое находится перед глаголом "writing" (пишу). При образовании вопроса, отрицание "not" (не) переносится в начало предложения, а использование строительной частицы "am" (являюсь) остается на месте. Таким образом, получаем "Am I not writing an email to my friend?" (Не пишу ли я email другу?).

8. Нет, Эми не звонит по телефону. Здесь мы видим отрицание "not" (не), встроенное перед глаголом "making" (звонит). При образовании вопроса, отрицание "not" (не) опять же переносится в начало предложения, а использование строительной частицы "is" (есть) остается на месте. Таким образом, получаем "Is Amy not making a phone call?" (Не звонит ли Эми по телефону?).

9. Нет, мы не завтракаем. Здесь мы видим отрицание "not" (не), на которое мы обращаем внимание. При образовании вопроса, отрицание "not" (не) опять же переносится в начало предложения, а использование строительной частицы "are" (есть) остается на месте. Таким образом, получаем "Are we not having breakfast?" (Мы не завтракаем?).

10. Да, мама готовит пирог на кухне. Вопрос здесь состоит в наличии действия, выполняемого мамой. Поэтому используется строительная частица "is" (есть), размещаемая перед глаголом "making" (готовит) и подлежащим "Mum" (мама). Итоговый вопрос будет звучать так: "Is Mum making a cake in the kitchen?" (Готовит ли мама пирог на кухне?).