1. Как закончилась история Лиса и Журавль ? 2. Переупорядочьте изображения так, чтобы они правильно отображали
1. Как закончилась история "Лиса и Журавль"?
2. Переупорядочьте изображения так, чтобы они правильно отображали последовательность событий, и расскажите сказку, используя их.
3. Определите тему и основную мысль этой сказки.
4. Прочитайте пословицы. Какую из них можно сделать заголовком сказки и почему?
5. Прочитайте предложения и определите, к какой части текста сказки они относятся.
6. Вспомните, что должно включать в себя введение, основная часть и заключение текста. Дополните недостающую часть, используя предлагаемые слова.
7. Лиса и Журавль стали друзьями.
2. Переупорядочьте изображения так, чтобы они правильно отображали последовательность событий, и расскажите сказку, используя их.
3. Определите тему и основную мысль этой сказки.
4. Прочитайте пословицы. Какую из них можно сделать заголовком сказки и почему?
5. Прочитайте предложения и определите, к какой части текста сказки они относятся.
6. Вспомните, что должно включать в себя введение, основная часть и заключение текста. Дополните недостающую часть, используя предлагаемые слова.
7. Лиса и Журавль стали друзьями.
Parovoz 68
1. История "Лиса и Журавль" закончилась так: Лиса предложила Журавлю пригласить его в свой дом на обед. Затем Лиса накрыла стол и подала суп в глубокую тарелку. Когда Журавль попытался есть суп, у него не получалось, так как его длинная шея не позволяла ему достать до супа. Лиса же, наоборот, с легкостью насыпала суп в свою миску и объяснила Журавлю, что она лучше его.2. Для того чтобы правильно отобразить последовательность событий, изображения можно переупорядочить следующим образом:
1) Изображение Лисы предлагающей Журавлю прийти на обед;
2) Изображение Лисы накрывающей стол;
3) Изображение Журавля пытающегося есть суп из глубокой тарелки и неудачно;
4) Изображение Лисы успешно насыпающей себе суп из своей миски.
Эта последовательность изображений показывает, что Лиса пригласила Журавля, показала ему свою превосходную тарелку, а потом объяснила, что она лучше Журавля во многих отношениях.
3. Тема сказки "Лиса и Журавль" - это урок о скромности и умении находить компромиссы в отношениях с другими. Основная мысль заключается в том, что есть разные способности и качества, и никто не может быть лучшим во всем. Каждый человек или животное обладают своими уникальными навыками и достоинствами, и вместо того, чтобы стремиться к превосходству над другими, лучше находить общий язык и находить решения, которые будут выгодны всем сторонам.
4. Из предложенных пословиц:
- "С глаз долой, из сердца вон" - эта пословица подходит в качестве заголовка сказки, так как отражает хитрость Лисы и ее попытку обмануть Журавля.
- "Мера дважды отмерь, а слово никуда не деть" - эта пословица не подходит в качестве заголовка сказки, так как она не отражает основной конфликт и разрешение событий в сказке.
5. Предложения относятся к разным частям текста сказки:
- "Лиса предложила Журавлю пригласить его в свой дом на обед" - это предложение относится к вступлению или началу сказки.
- "Когда Журавль попытался есть суп, у него не получалось" - это предложение относится к основной части сказки, где возникает конфликт между Лисой и Журавлем.
- "Лиса и Журавль стали друзьями" - это предложение относится к заключению или завершению сказки.
6. Введение, основная часть и заключение текста сказки должны содержать следующее:
- В начале введение должно представить персонажей и предпосылки событий.
- В основной части должен быть показан главный конфликт или проблема, а также развитие этой проблемы.
- Заключение должно содержать разрешение конфликта и окончание сказки.
Дополнение недостающей части, используя предлагаемые слова:
- "В одном лесу жила Лиса и Журавль. Они были соседями и некогда не общались. Но однажды Лиса пригласила Журавля к себе на обед."
- Основная часть: "Когда Журавль попытался есть суп, у него не получалось из-за глубокой тарелки. Лиса объяснила, что она лучше и насыпала себе суп из своей миски."
- "После этого Лиса и Журавль стали друзьями и продолжали проводить время вместе, учитывая свои особенности и умения."
7. Лиса и Журавль стали друзьями после того, как Лиса показала свою превосходную способность есть суп из своей миски, в то время как у Журавля не получалось есть его из глубокой тарелки. Журавль увидел, что у каждого из них есть свои уникальные способности, и они нашли компромисс, став друзьями.