1. Какие предложения из произведений Льва Николаевича Толстого (1828-1910) нужно переписать, добавляя пропущенные

Kosmicheskaya_Panda

38

1. Какие предложения из произведений Льва Николаевича Толстого (1828-1910) нужно переписать, добавляя пропущенные буквы, разъясняя использование знаков препинания и составляя схемы этих предложений?

- "Наташа только что закончила петь, когда в комнату вошел взволнованный четырнадцатилетний Петя с известием о приближении гостей."

Ответ:

Полноценное предложение: "Наташа только что закончила петь, когда в комнату вошел взволнованный четырнадцатилетний Петя с известием о приближении гостей."

Обоснование:

В данном предложении отсутствуют пропущенные буквы, знаки препинания использованы корректно. Для составления схемы данного предложения используется простая структура: сначала идет подлежащее "Наташа", затем глагол "закончила", далее инфинитив "петь". После запятой следует вторая часть предложения, начинающаяся с союза "когда". Затем идет подлежащее "Петя", глагол "вошел" и дополнение "в комнату". Вторая часть предложения заканчивается существительным "известием о приближении гостей".

Схема предложения:
[NP Наташа][VP только что закончила петь]
[CS когда][NP взволнованный четырнадцатилетний Петя][VP с известием о приближении гостей]

2. Пелагея Даниловна начала замечать наряженных людей, восхищаясь тем, насколько хорошо сделаны костюмы и как они особенно подходят к девушкам. Она благодарила всех за то, что они так привели ее в восторг.

Ответ:

Полноценное предложение: "Пелагея Даниловна начала замечать наряженных людей, восхищаясь тем, насколько хорошо сделаны костюмы и как они особенно подходят к девушкам. Она благодарила всех за то, что они так привели ее в восторг."

Обоснование:

В данном предложении отсутствуют пропущенные буквы, знаки препинания использованы корректно. Для составления схемы данного предложения используется сложное сложносочиненное предложение. В первой части предложения идет главное предложение, начинающееся с глагола "начала" и заканчивающееся существительным "людей". Вторая часть предложения - придаточное предложение времени, начинающееся с союза "восхищаясь" и заканчивающееся существительными "костюмы" и "девушкам". Третья часть предложения - придаточное предложение причины, начинающееся с союза "Она благодарила" и заканчивающееся существительными "восторг".

Схема предложения:
[NP Пелагея Даниловна][VP начала замечать наряженных людей]
[CP восхищаясь][NP тем][VP насколько хорошо сделаны костюмы и как они особенно подходят к девушкам]
[CP за то][CP что][NP они так привели ее в восторг]

3. В ту минуту, когда она говорила, ей показалось, что она видела

Ответ:

Полноценное предложение: "В ту минуту, когда она говорила, ей показалось, что она видела."

Обоснование:

В данном предложении отсутствуют пропущенные буквы, знаки препинания использованы корректно. Для составления схемы данного предложения используется сложное предложение. Первая часть предложения начинается с предложного союза "В ту минуту". Вторая часть предложения - придаточное предложение времени, начинающееся с союза "когда" и заканчивающееся глаголом "говорила". Третья часть предложения - придаточное предложение объекта, начинающееся с союза "ей показалось" и заканчивающееся глаголом "видела".

Схема предложения:
[CP В ту минуту]
[CP когда][NP она говорила]
[CP ей показалось][CP что][NP она видела]