1. Каким образом Антон Чехов использует различные литературные приемы для выявления основной идеи его рассказа «Толстый

  • 65
1. Каким образом Антон Чехов использует различные литературные приемы для выявления основной идеи его рассказа «Толстый и тонкий»? Пожалуйста, приведите 2-3 цитаты в подтверждение вашего ответа.
2. Каким образом и с какой целью Василий Шукшин использует комические приемы в одном из его рассказов? Приведите 2-3 цитаты в поддержку вашего ответа.
3. Проанализируйте черты персонажа Хлестакова из пьесы «Ревизор» в различных видах искусства. Пожалуйста, поделитесь вашим мнением и прокомментируйте использование средств создания образа в тексте, на картинах А. Константиновского и в фильме 1996 года.
Skolzkiy_Pingvin
47
1. В рассказе "Толстый и тонкий" Антон Чехов использует различные литературные приемы для выявления основной идеи - безразличие и эгоизм в обществе.

Чехов использует элементы детализации и описания в тексте, чтобы показать различия между главными героями рассказа. Например, он описывает Толстого как "пятнадцатилетнего урода с хохлушкой на голове", подчеркивая его физическую непривлекательность и отвратительную внешность. В то же время, Тонкий описывается как "молодой, красивый, изящный мужчина", что создает контраст и подчеркивает его привлекательность.

Другой прием, который использует Чехов, - это использование диалогов. Он показывает различные точки зрения и реакции героев на ситуации, что помогает выразить основную идею. Например, в рассказе говорится: "Ты никогда не думаешь, что этот дождь, этот гребанный дождь, может надо всем" - это диалог, который выражает безразличие Толстого к чувствам других людей.

Еще один прием - использование символики. Чехов использует дождь как символ безразличия и однообразия жизни героев. В рассказе сказано: "Ужас, как хочется спать, и влага эта, и эта однообразная жизнь...". Таким образом, Чехов создает атмосферу иллюзорности и безрадостности, чтобы передать основную идею.

2. В рассказах Василия Шукшина комические приемы используются для передачи определенной настроения и подчеркивания некоторых аспектов идей автора.

Шукшин использует элементы иронии и сатиры в тексте, чтобы показать нелепость ситуаций или глупость героев. Например, в одном из его рассказов он пишет: "Анька присела, сбросила свинью и пробежала к калитке." Это создает юмористический эффект и передает нелепость ситуации.

Также Шукшин использует комические описания и реплики героев. В его рассказах можно найти такие цитаты: "Он топнул ногой и заметался по комнате, налетая на стены и тыча в двери." Это описание действий героя передает его неловкость и комичность ситуации.

3. Хлестаков - один из главных персонажей пьесы "Ревизор" Н. В. Гоголя, являющийся обманщиком и плутом. Он изображается как ленивый, нечестный и безнравственный человек.

В тексте пьесы Хлестаков описывается как "слабый, заносчивый молодой человек в чуланчике" и "вздорный франт". Это описание создает образ эгоистичного и хвастливого человека.

На картинах А. Константиновского персонаж Хлестакова также изображен в негативном свете. На одной из картин он изображен в парадной форме, с самодовольной улыбкой и циничным взглядом, что подчеркивает его характер.

В фильме 1996 года персонаж Хлестакова также представлен как эгоист и обманщик. Его игра актера, мимика и поведение создают образ человека, пытающегося скрывать свою подлость и ведущего двойственную игру.

В искусстве Хлестаков является символом морального разложения и коррупции. Роль этого персонажа служит для критики системы и общества, подчеркивая недостатки и пороки. Хлестаков символизирует нездоровое состояние общества и вызывает негативные эмоции у зрителя или читателя. Это служит для создания образа и передачи главной идеи произведения.