1) Каким образом младенец проявляет инициативу, когда самостоятельно издаёт различные звуки, такие как ла , а , да

Izumrudnyy_Pegas

23

1) Младенец проявляет инициативу, когда самостоятельно издаёт различные звуки и повторяет их, такие как "ла", "а", "да", "ма". Это явление связано с развитием речи и выражением своих эмоций. Когда младенец начинает издавать эти звуки, он исследует свои возможности для произнесения звуков и устанавливает контакт с окружающим миром. Повторение звуков укрепляет новообретенные навыки и помогает малышу осознать, что он способен на активное взаимодействие со своими звуковыми возможностями.

2) Когда ребенок видит птиц за окном и обращается к взрослым, приглашая их разделить радость от наблюдения за птицами, он проявляет желание поделиться своим переживанием и привлечь внимание взрослых к интересному моменту. Это поведение свидетельствует о развитии социальных навыков и стремлении к коммуникации. Ребенок проявляет эмпатию, желание поделиться радостью или удивлением от увиденного, и пытается подключить взрослых к совместному наблюдению и разговору о происходящем.

3) Особенность поведения младенца около года возраста, когда он не интересуется игрушками и книжками, а предпочитает заниматься кастрюлями, тарелками и ложками, связана с его исследовательским и познавательным развитием. В этом возрасте дети активно исследуют окружающий мир и испытывают потребность во взаимодействии с предметами различной формы, текстуры и звуковыми свойствами. Занятия с кастрюлями, тарелками и ложками позволяют младенцу развивать моторику, координацию движений и концептуальное мышление. Кроме того, игра с предметами из реального мира также способствует развитию воображения и творческого мышления, поскольку ребенок может использовать эти предметы в разных игровых ситуациях.