1. Каким образом воспитатель спрашивает девочку, когда она качает куклу? 2. Как отличается ответ девочки в этих двух

Пеликан

11

1. Воспитатель может спросить девочку в такой ситуации следующим образом: "Когда ты качаешь куклу?". Этот вопрос намекает на то, что воспитатель хочет узнать время или условия, при которых девочка занимается качанием куклы.

2. Ответ девочки может отличаться в двух ситуациях. Предположим, что в одной ситуации девочка качает куклу всегда после обеда, а в другой ситуации она качает куклу только перед сном. В первом случае девочка может ответить: "Я качаю куклу после обеда". Во втором случае она может ответить: "Я качаю куклу перед сном". Таким образом, ответы девочки отличаются в зависимости от времени или условий, указанных в вопросе.

3. Из ответов девочки можно определить примерный возраст каждой девочки. Если девочка отвечает "Я качаю куклу после обеда", то можно предположить, что она уже в возрасте, когда обсуждение и определение временных промежутков становится для нее более осознанным. В случае ответа "Я качаю куклу перед сном", можно предположить, что девочка еще не очень хорошо разбирается в понятии времени и использует более широкие временные промежутки.

4. По ответам девочки можно сделать предположение о возрасте на основе понимания временных промежутков. Если девочка может точно указать определенное время (например, после обеда), то это может говорить о том, что ей уже более понятны временные понятия и она разбирается в них. Если же девочка использует более широкие понятия времени (например, перед сном), то это может указывать на меньшую осведомленность об определенных временных интервалах. Но, конечно, стоит учитывать, что возрастные особенности каждого ребенка индивидуальны, поэтому этот признак не является абсолютным или точным.