1. Каким образом выражается открытие поэмы? 2. Какое явление здесь является доминирующим? Укажите эпитеты, относящиеся

Викторович

67

1. Открытие поэмы может выражаться различными способами. Например, автор может использовать яркие и красочные описания природных явлений, изображение главного героя или представление основной конфликтной ситуации. В случае с данной поэмой, открытие может быть выражено при помощи введения главного героя или описания окружающей среды.

2. Доминирующим явлением, о котором идет речь во втором вопросе, может быть, например, переход от зимы к весне. Эпитеты, связанные с этим явлением, могут быть "прозрачная", "благоухающая", "просыпающаяся", "сияющая". Продолжительность присутствия этого явления зависит от времен года и обычно длится несколько недель или месяцев.

3. Присутствие представителей старого мира может быть описано как сравнительно негативное или устаревшее. Они могут быть изображены как консервативные, закостенелые в своих взглядах, приверженные старым традициям и неподготовленные к новым вызовам времени.

4. У представителей старого мира может быть общая характеристика быть безразличными, сухими, однообразными, лишенными энтузиазма или мечтательности. Они также могут быть негативно настроены к новым идеям и изменениям.

5. В 9-й главе может возникнуть новый образ, который символизирует новую эпоху или новую эру. Это может быть, например, образ молодежной активистки или интеллектуала, который представляет новые идеи и стремится к переменам.

6. Этот образ может вызывать различные эмоции, в зависимости от того, как он описан. Он может вызывать эмоции восхищения, вдохновения, надежды или некоторого страха и тревоги у старого поколения.

7. Призыв, который завершает 1-ю главу, можно толковать как призыв к действию, прогрессу и переменам. Он может быть воспринят как призыв к преодолению устаревших взглядов и проблем, а также к поддержке новых идей и стремлениям к лучшему будущему.

8. Блок не обязательно идеализирует 12 красногвардейцев. Они могут быть изображены как представители рабочего класса с прогрессивными идеями, но блок также может показать их недостатки или сложности, с которыми они сталкиваются в своей борьбе.

9. Цель и девиз у 12 красногвардейцев могут быть связаны с борьбой за правду, справедливость и преобразования общества. Они могут стремиться к свержению устаревшей системы или защите интересов рабочего класса.

10. Вывод, который можно сделать, зависит от анализа всего текста поэмы. Возможно, автор стремится показать важность перемен, борьбы за идеалы и стремление к прогрессу в обществе. Он может также представлять различные точки зрения и идеи, подвергая их критике или аргументируя их позитивный вклад. Окончательный вывод должен основываться на анализе всей поэмы и контексте времени, в котором она была написана.