1) Какими были лучи солнца между тучами, горячими и высокими? (А. Фет.) 2) Здесь розы больше размером, чем кулак

Chupa

33

1) Лучи солнца между тучами были горячими и высокими. В стихотворении А. Фета это описание используется для передачи образа яркого, солнечного света, который проникает сквозь облака. Автор хочет подчеркнуть его интенсивность и высоту, чтобы создать образ яркого сияния солнца.

2) В строке С. Есенина "Здесь розы больше размером, чем кулак" используется метафора. Здесь розы олицетворяют красоту и изящество, а сравнение их размера с кулаком создает образ цветовых бутонов, которые превосходят по размеру закрытую ладонь человека. Это описание помогает выразить великолепие и впечатление от прекрасных цветов.

3) В фразе Ю. Олеши "Как воспринималась фиалка - теплой, а пальцы были холодными" используется контраст. Автор желает передать противопоставление между ощущением теплоты от фиалки и ощущением холода в пальцах. Этот контраст создает эмоциональное впечатление и помогает читателю лучше понять субъективные ощущения героя.

4) Предложение "Князь Владимир спросил о том, какова вера" из "Повести временных лет" задает вопрос о религии. Эта фраза вызывает размышления о сущности веры и интересует, что именно искал князь Владимир. В этом контексте, автор хотел вызвать у читателя внимание и рефлексию по поводу роли религии в жизни людей.

5) Вопрос "Что лучше — ложь, предотвращающая беду, или правда, сеющая вражду?" восточная пословица ставит выбор между двумя альтернативами. Здесь используется риторический прием для усиления эффекта и вызова размышлений у читателя. Пословица заставляет задуматься о весе и последствиях правды и лжи.

6) Фраза "Теперь все стало ясным" говорит о том, что события, информация или размышления привели к пониманию и осознанию чего-то, что до этого было неясным. В данном контексте, автор хотел обозначить, что произошло прозрение или осознание, которое раскрыло новые или долго не понимаемые факты или идеи.

7) Фраза "Юноша обладал удивительной памятью" передает информацию о том, что у юноши была особенная способность запоминания информации или событий. Это описание имеет цель демонстрировать особенные качества этого персонажа, подчеркивая его интеллектуальные возможности.

8) Утверждение "Гоголь получил идею "Ревизора" от Пушкина" указывает на то, что Гоголь черпал вдохновение для написания своей комедии "Ревизор" от Пушкина. Это соединяет их творчество и показывает влияние Пушкина на Гоголя.

9) Факт о том, что эпиграф был добавлен только во втором издании пьесы, указывает на то, что автор пьесы решил добавить цитату или фразу, которая предваряет основной текст и помогает понять его смысл или настроение. Добавление эпиграфа может внести дополнительную глубину и контекст в произведение.

10) Ответ драматурга на возмущение публики по поводу... (продолжение фразы) зависит от контекста и содержания претензий публики. В этом случае требуется более конкретная информация, чтобы можно было дать подробный и обстоятельный ответ или решение. Уточните, пожалуйста, какой ответ вы имеете в виду, и я с удовольствием помогу вам.