1. Какое из следующих слов содержит больше букв, чем звуков? 1. избушка 2. платье 3. рожь 4. чернеют 2. В каком

  • 16
1. Какое из следующих слов содержит больше букв, чем звуков? 1. избушка 2. платье 3. рожь 4. чернеют
2. В каком из следующих слов ударение падает на первый слог? 1. досуг 2. километр 3. алфавит 4. начало
3. Какое из следующих слов состоит из приставки, корня, суффикса и окончания? 1. школьник 2. рассвет 3. переносица 4. рыбка
4. В каком ряду пропущена одна и та же буква во всех словах? 1. в..крикнуть, бе..характерный, и..стратить 2. ра..смотреть, ..делать, бе..мерный 3. по..бежать, на..ломать, в..дохнуть 4. н..дорвать, п..дозвать, с..брать
5. В каком ряду пропущена одна и та же буква во всех словах?
Черная_Роза
38
1. Чтобы понять, какое из слов содержит больше букв, чем звуков, нужно разобраться в том, что такое буквы и звуки. Буквы - это графические символы, которые передают звуковую информацию в письменной форме. Звуки - это основные тоновые компоненты речи, которые мы слышим при произнесении слова.

В слове "избушка" 7 букв и 7 звуков. В слове "платье" также 7 букв и 7 звуков. В слове "рожь" 4 буквы и 3 звука. В слове "чернеют" 7 букв и 6 звуков.

Таким образом, слово "рожь" содержит больше букв, чем звуков, чем любое из других слов.

2. Чтобы определить, в каком из слов ударение падает на первый слог, нужно обратить внимание, где находится ударный гласный звук в каждом слове.

В слове "досуг" ударение падает на второй слог. В слове "километр" ударение падает на третий слог. В слове "алфавит" ударение падает на первый слог. В слове "начало" ударение падает на первый слог.

Таким образом, ударение падает на первый слог в слове "алфавит".

3. Чтобы определить, какое из слов состоит из приставки, корня, суффикса и окончания, нужно разобрать каждое слово на составные части.

Слово "школьник" состоит из приставки "школ-", корня "-ник" и окончания "(-ь)". Слово "рассвет" состоит из корня "расс-" и окончания "(-ет)". Слово "переносица" состоит из приставки "пере-", корня "-нос-", суффикса "-иц-" и окончания "(-а)". Слово "рыбка" состоит из корня "-рыб-" и окончания "(-ка)".

Таким образом, слово "школьник" состоит из приставки, корня, суффикса и окончания.

4. Чтобы найти ряд, в котором пропущена одна и та же буква во всех словах, нужно внимательно проанализировать каждое слово в рядах.

В первом ряду пропущена буква "а" в слове "вакрикнуть", буква "о" в слове "бехарактерный" и буква "е" в слове "истратить". Во втором ряду пропущена буква "с" в слове "размотреть", буква "е" в слове "делать" и буква "о" в слове "бемерный". В третьем ряду пропущена буква "о" в слове "побежать", буква "а" в слове "наломать" и буква "и" в слове "вдохнуть". В четвертом ряду пропущена буква "о" в слове "недорвать", буква "е" в слове "подозвать" и буква "а" в слове "собрать".

Таким образом, в первом ряду пропущена одна и та же буква во всех словах - буква "е".

5. Чтобы найти ряд, в котором пропущена одна и та же буква во всех словах, нужно снова проанализировать каждое слово в рядах.

Kendati terdapat kemungkinan beberapa spasi sebelum setiap titik, kita dapat dengan mudah menemukan kesalahan pada kalimat-kalimat tersebut. Teks yang benar adalah sebagai berikut:

1. Лучник стрелял в яблоко.
2. Я пересекаю улицу.
3. Он пошел на рынок.
4. Луна светит в ночи.
5. Лес таить множество тайн.