1. Кто будет контролировать соблюдение порядка в общественных местах (из телевизионной передачи)? 2. Что он говорит

  • 9
1. Кто будет контролировать соблюдение порядка в общественных местах (из телевизионной передачи)?
2. Что он говорит о том, что не собирается делать, и есть уверенность в его безразличии (из докладной)?
3. В своем докладе ученик не доказал наличие врожденного знания грамотности (из отзыва).
4. Многие философы размышляли о наличии или скрытии истины за различными словами (из сочинения).
5. Требуется ли... (необходимо ли...)
Luna_V_Oblakah_7481
29
развернуть вопрос) учиться по вечерам для успеха в школе?

1. В общественных местах контроль за соблюдением порядка будет осуществляться со стороны сотрудников Государственной инспекции по надзору за соблюдением законодательства в сфере общественных мест (из телевизионной передачи). Эти сотрудники могут быть полицейскими, охранниками или специально назначенными инспекторами, которые следят за тем, чтобы люди не нарушали общественный порядок и соблюдали правила поведения.

2. В докладной он говорит о том, что он не собирается предпринимать никаких мер для решения проблемы, и это вызывает уверенность в его безразличии к данному вопросу. Возможные причины такого безразличия могут быть различными: от недостатка информации до несогласия с важностью данной проблемы.

3. В отзыве ученик указал, что в докладе не было достаточного доказательства наличия врожденного знания грамотности. Это подразумевает, что ученик считает врожденное знание грамотности необходимым для успешного владения данной компетенцией, в отличие от овладения ею через обучение и практику.

4. Философы задумывались о том, есть ли истина, скрытая за обычными словами или выражениями. Они размышляли о том, насколько наши слова могут отражать истину и насколько они могут быть искажены или вводить в заблуждение. Философы исследовали различные подходы к пониманию истины, включая используемые слова и язык.

5. По вечерам учиться может быть необходимым для достижения успеха в школе. Это время может быть использовано для повторения изученного материала, выполнения домашних заданий, подготовки к тестам и экзаменам. Учебная нагрузка в школе может быть достаточно высокой, поэтому дополнительное время по вечерам может помочь ученику разобраться в темах более глубоко и улучшить успехи в учебе. Однако такая необходимость может зависеть от конкретных обстоятельств каждого ученика и его индивидуального подхода к учению.