1. Какое произведение А. И. Солженицына вводит лагерную тему в русскую литературу? а) Архипелаг ГУЛАГ ; б) Матренин
1. Какое произведение А. И. Солженицына вводит "лагерную" тему в русскую литературу? а) "Архипелаг ГУЛАГ"; б) "Матренин двор"; в) "Раковый корпус"; г) "В круге первом"; д) "Один день Ивана Денисовича".
2. На что надеется Иван Денисович в лагере? а) желание вернуться в деревню и заниматься земледелием; б) получить легкую работу в лагере; в) получить посылку с продуктами из дома; г) попытаться сбежать из лагеря; д) скорее умереть, чтобы избавиться от страданий.
3. Что присуще характеру Шухова? а) его стремление к свободе; б) его искренность.
2. На что надеется Иван Денисович в лагере? а) желание вернуться в деревню и заниматься земледелием; б) получить легкую работу в лагере; в) получить посылку с продуктами из дома; г) попытаться сбежать из лагеря; д) скорее умереть, чтобы избавиться от страданий.
3. Что присуще характеру Шухова? а) его стремление к свободе; б) его искренность.
Дмитрий_3430 53
1. Произведение А. И. Солженицына, в котором вводится "лагерная" тема в русскую литературу, называется "Один день Ивана Денисовича" (д).Обоснование: "Один день Ивана Денисовича" является коротким романом Солженицына, опубликованным в 1962 году. В этом произведении автор описывает один день из жизни Ивана Денисовича Шухова, заключенного в Советском лагере. Роман стал первым литературным произведением, которое открыто рассказывало о жизни в лагерях, раскрывая тему политических репрессий в СССР.
2. В лагере Иван Денисович надеется на желание вернуться в деревню и заниматься земледелием (а).
Обоснование: В произведении "Один день Ивана Денисовича" Иван Денисович Шухов надеется на возможность выжить и вернуться в родную деревню, где он сможет заниматься своей профессией - земледелием. Это одна из главных надежд и целей героя.
3. Характеру Шухова присуще стремление к свободе (а).
Обоснование: Шухов является главным персонажем в романе "Один день Ивана Денисовича". Он выражает сильное желание и стремление к свободе, несмотря на тяжелые условия пребывания в лагере. Он не теряет надежды и ищет способы сохранить свою независимость и достоинство, не позволяя системе лагерей полностью уничтожить его личность.