1. Какое произведение не является сочинением Ю. Яковлева? А) Умка б) Умка ищет друга в) Мой брат играет на кларнете

Plamennyy_Zmey

53

1. Чтобы определить, какое произведение не является сочинением Ю. Яковлева, нам нужно изучить произведения автора и найти ту, которую он не написал. Варианты ответов: а) Умка, б) Умка ищет друга, в) Мой брат играет на кларнете. Согласно информации, предоставленной в задаче, Ю. Яковлев написал произведения "Умка" и "Умка ищет друга", однако он не является автором произведения "Мой брат играет на кларнете". Таким образом, ответом на этот вопрос является вариант "в) Мой брат играет на кларнете".

2. Чтобы выяснить, в какую коллекцию Ю. Яковлев поместил все свои лучшие рассказы, мы снова нуждаемся в информации о произведениях автора. Варианты ответов: а) "Багульник", б) "Детство", в) "Коста". Среди предоставленных коллекций Ю. Яковлева коллекция "Коста" не является коллекцией его лучших рассказов. Таким образом, ответом на этот вопрос является вариант "в) "Коста".

3. Чтобы узнать, каким предметом считали Косту в классе, нам нужно провести анализ предоставленных вариантов ответов. Варианты ответов: а) молчуном, б) молчальником, в) отличником. Поскольку задача не предоставляет нам достаточно информации о Косте и его поведении, мы не можем точно сказать, каким предметом его считали. Ответ на этот вопрос может быть либо "а) молчуном", либо "б) молчальником", или "в) отличником".

4. Чтобы понять, почему Коста зевал на уроках, нам нужно рассмотреть предоставленные варианты ответов и использовать логику. Варианты ответов: а) потому что ему было скучно, б) потому что он не высыпался, так как поздно делал уроки, в) потому что он делал это назло учителю. Не имея информации о Косте и его мотивах, мы можем только предположить. Возможно, Коста зевал на уроках, потому что ему было скучно или потому что он не высыпался из-за поздней подготовки к урокам. Из предоставленных вариантов ответов наиболее вероятным кажется вариант "б) потому что он не высыпался, так как поздно делал уроки".

5. Чтобы узнать, когда одноклассники изменили свое отношение к Косте, нам нужно проанализировать информацию в задаче. Из задачи следует, что одноклассники изменили свое отношение к Косте, когда ветка багульника зацвела или когда они увидели его с собаками. Таким образом, ответом на этот вопрос может быть вариант "а) Когда ветка багульника зацвела" или вариант "б) когда увидели его с собаками". Оба варианта могут считаться правильными, так как они отражают изменение отношения одноклассников к Косте.