1. Какой функциональный стиль можно отнести к данному тексту? 2. Какие функции выполняет стиль в этом тексте? 3. Какой

  • 23
1. Какой функциональный стиль можно отнести к данному тексту?
2. Какие функции выполняет стиль в этом тексте?
3. Какой тип речи использован в данном тексте?
4. Какой фразеологический оборот можно найти в этом тексте?
5. Какое лексическое значение имеет слово "интеллигентный"? Что происходит, если у человека профессия не требует интеллигентности? Что, если ему не удалось получить образование? И что, если интеллигентность делает его "белой вороной" и мешает ему взаимодействию с другими людьми? Неужели интеллигентность необходима в любой ситуации? Равно ли интеллигентность нравственному здоровью, которое необходимо для долгой жизни?
Егор
46
1. Данный текст можно отнести к научно-популярному стилю.
2. Функции стиля в данном тексте включают предоставление максимально подробного и обстоятельного ответа, обоснование или пояснение ответа, а также предоставление пошагового решения для понимания школьником.
3. В данном тексте используется информативный тип речи, так как его целью является передача конкретной информации и объяснение сложных понятий.
4. В данном тексте можно найти фразеологический оборот "белая ворона", который означает человека, непохожего на других по своим особенностям или интересам.
5. Слово "интеллигентный" имеет лексическое значение "образованный, культурный, разумный". Если у человека профессия не требует интеллигентности, это означает, что он может успешно заниматься своей работой без высокой степени образования или культурных знаний. Однако образование и интеллигентность могут помочь человеку в достижении больших успехов и развитии в различных областях. Интеллигентность не делает человека "белой вороной" или мешает ему взаимодействию с другими людьми, наоборот, она может способствовать лучшему пониманию и эффективному общению с окружающими. Интеллигентность важна во многих ситуациях, однако нравственные ценности и характер человека также играют важную роль в его поведении и социальном взаимодействии.