1. Какой падеж у существительного звон разбитого стекла с морфологической и синтаксической точек зрения? 2. Какой падеж

  • 3
1. Какой падеж у существительного "звон разбитого стекла" с морфологической и синтаксической точек зрения?
2. Какой падеж у существительного "целый месяц" с морфологической и синтаксической точек зрения?
3. Какой падеж у существительного "берег" с морфологической и синтаксической точек зрения?
4. Какой падеж у существительного "три стены" с морфологической и синтаксической точек зрения?
5. Какой падеж у существительного "бойцам" в предложении, где Артем говорил им о приближении подкреплений?
6. Какой падеж у существительного "ту ночь" с морфологической и синтаксической точек зрения?
7. Какой падеж у существительных "струи арагвы" и "куры" в предложении, в котором они узрели шатры?
8. Какой падеж у существительного "дань времени" с морфологической и синтаксической точек зрения?
9. Какой падеж у существительного "ель" с морфологической и синтаксической точек зрения?
10. Какой падеж у существительных "сломанную ель" и "клен" с морфологической и синтаксической точек зрения?
11. Какой падеж у существительного "дерево" в предложении "а какое дерево рыжик, а какой гриб любит папоротник?"
12. Какой падеж у существительного "танк" с морфологической и синтаксической точек зрения в предложении "орудие подбило танк, а танк обстреливает"?
Любовь
23
1. Существительное "звон разбитого стекла" имеет родительный падеж по морфологической точке зрения, так как оно является притяжательным (или просто описательным) определением существительного "стекло". Синтаксически его можно рассматривать как часть подлежащего или дополнения.

2. Существительное "целый месяц" имеет родительный падеж по морфологической точке зрения, так как оно выражает статус или длительность времени. Синтаксически его можно рассматривать как часть подлежащего или дополнения.

3. Существительное "берег" имеет родительный падеж по морфологической точке зрения, так как оно отвечает на вопрос "о чем?" или "кого?". Синтаксически его можно рассматривать как часть подлежащего или дополнения.

4. Существительное "три стены" имеет родительный падеж по морфологической точке зрения, так как оно выражает количество или количество чего-либо. Синтаксически его можно рассматривать как часть подлежащего или дополнения.

5. Существительное "бойцам" в предложении "Артем говорил им о приближении подкреплений" имеет дательный падеж по морфологической точке зрения, так как оно выражает кому или для кого было сказано. Синтаксически его можно рассматривать как часть дополнения или косвенного дополнения.

6. Существительное "ту ночь" имеет винительный падеж по морфологической точке зрения, так как оно отвечает на вопрос "кого?" или "что?". Синтаксически его можно рассматривать как часть подлежащего или дополнения.

7. Вопрос номер 7 не указан. Если у вас есть ещё вопросы, пожалуйста, уточните их, и я с радостью помогу вам!