1. Какой тип ошибки содержится в выражении Продуктивность лексической единицы и её валентность – это практически одна
1. Какой тип ошибки содержится в выражении "Продуктивность лексической единицы и её валентность – это практически одна и та же хрень" и как её можно исправить?
2. Какой тип ошибки содержится в выражении "Я, типа, сказала ей, что, типа, не смогу участвовать в конференции" и как её можно исправить?
3. Какой тип ошибки содержится в выражении "Твои предки сегодня приедут?" и как её можно исправить?
4. Какой тип ошибки содержится в выражении "Сорри, меня давно не было: проблемы" и как её можно исправить?
5. Какой тип ошибки содержится в выражении "Надо ли говорить, что ролик получился лажовейший?" и как её можно исправить?
6. Какой тип ошибки содержится в выражении "Я ношу однотипные вещи, пока меня не зацепит другой стиль" и как её можно исправить?
7. Какой тип ошибки содержится в выражении "Когда начнется капремонт, сразу будет видно шлангов (тех, кто отлынивает от работы)" и как её можно исправить?
8. Какой тип ошибки содержится в выражении "Шум от клуба совершенно ужасный" и как её можно исправить?
9. Какой тип ошибки содержится в выражении "Эти изменения вэри импотант для нашего дела" и как её можно исправить?
10. Что произошло вчера?
2. Какой тип ошибки содержится в выражении "Я, типа, сказала ей, что, типа, не смогу участвовать в конференции" и как её можно исправить?
3. Какой тип ошибки содержится в выражении "Твои предки сегодня приедут?" и как её можно исправить?
4. Какой тип ошибки содержится в выражении "Сорри, меня давно не было: проблемы" и как её можно исправить?
5. Какой тип ошибки содержится в выражении "Надо ли говорить, что ролик получился лажовейший?" и как её можно исправить?
6. Какой тип ошибки содержится в выражении "Я ношу однотипные вещи, пока меня не зацепит другой стиль" и как её можно исправить?
7. Какой тип ошибки содержится в выражении "Когда начнется капремонт, сразу будет видно шлангов (тех, кто отлынивает от работы)" и как её можно исправить?
8. Какой тип ошибки содержится в выражении "Шум от клуба совершенно ужасный" и как её можно исправить?
9. Какой тип ошибки содержится в выражении "Эти изменения вэри импотант для нашего дела" и как её можно исправить?
10. Что произошло вчера?
Вероника 37
Задача 1. В данном выражении содержится ошибка в использовании неприличного выражения, которое не соответствует формальности и уважительности, присущей адекватному общению. Для исправления данной ошибки можно заменить слово "хрень" на более приемлемое и менее неприличное слово или фразу, так как они не подходят для официального или формального общения, особенно в контексте обсуждения учебных тем.Задача 2. В данном выражении содержится ошибка использования лишних и часто повторяющихся слов. Частицы "типа" некорректно использованы и делают выражение грубым и непрофессиональным. Для исправления данной ошибки рекомендуется удалить повторяющиеся частицы "типа" и переформулировать предложение более точно и профессионально.
Задача 3. В данном выражении содержится ошибка в использовании формы вопроса. Вместо слова "Твои" должно быть использовано слово "Твоих", чтобы соответствовать правильной грамматике русского языка. Языковая ошибка можно исправить следующим образом: "Твоих предков сегодня приедут?"
Задача 4. В данном выражении содержится ошибка в использовании неформального и неприличного слова "Сорри". Оно является неофициальным сокращением и не рекомендуется использовать в официальной или формальной обстановке. Для исправления данной ошибки можно использовать более уважительное и формальное выражение, например: "Извините, что долго не было обновлений: возникли проблемы".
Задача 5. В данном выражении содержится ошибка в использовании неформальной и грубой лексики. Слово "лажовейший" является неофициальным и грубым выражением, которое противоречит нормам формального общения. Для исправления данной ошибки рекомендуется заменить слово "лажовейший" на более приемлемую и формальную форму выражения, например: "Надо ли говорить, что ролик получился очень плохим?"
Просьба обратить внимание, что все исправления направлены на повышение формальности, уважительности и профессионализма выражений, что является важным в учебной среде.