1. Какой вид творчества был приписан произведениям древних поэтов согласно мнению профессора? 2. Какого вида
1. Какой вид творчества был приписан произведениям древних поэтов согласно мнению профессора?
2. Какого вида был профессор с белоснежной бородой похож?
3. Какое было начало диктанта для королевы?
4. Какую грубую ошибку сделала сама королева?
5. Какому персонажу в списке действующих лиц была дана примечание: "Девочка в возрасте четырнадцати лет"?
6. Какую награду была объявлена в королевском указе?
7. Какой месяц был ассоциирован с подснежниками у падчерицы?
8. Кто должен был вернуться во дворец к королеве?
9. Что дала королева в дорогу мачехе и ее дочери?
10. Какое наказание получила мачеха и ее дочь от января?
2. Какого вида был профессор с белоснежной бородой похож?
3. Какое было начало диктанта для королевы?
4. Какую грубую ошибку сделала сама королева?
5. Какому персонажу в списке действующих лиц была дана примечание: "Девочка в возрасте четырнадцати лет"?
6. Какую награду была объявлена в королевском указе?
7. Какой месяц был ассоциирован с подснежниками у падчерицы?
8. Кто должен был вернуться во дворец к королеве?
9. Что дала королева в дорогу мачехе и ее дочери?
10. Какое наказание получила мачеха и ее дочь от января?
Роберт 67
1. Согласно мнению профессора, произведениям древних поэтов был приписан вид творчества - эпос.Обоснование: Эпос - это поэтический жанр, представляющий собой эпическое произведение, в котором описываются героические или легендарные события. Примерами таких произведений являются "Илиада" и "Одиссея" Гомера.
2. Профессор, который был с белоснежной бородой, похож на профессора-мага.
Обоснование: Белоснежная борода ассоциируется с мудростью и волшебством. В литературе и фольклоре часто встречаются образы мудрецов или магов с длинной белой бородой, которые обладают особыми знаниями или волшебными способностями, такими как Гэндальф в произведениях Дж. Р. Р. Толкина.
3. Начало диктанта для королевы звучало так: "Было у вас, сударыня, годы прекрасные..."
Обоснование: Данное начало диктанта подразумевает, что королева в прошлом имела счастливые моменты или успешные годы, о которых она вспоминает.
4. Сама королева сделала грубую ошибку, не слушая до конца диктант, и говоря, что не сможет записать последнее предложение.
Обоснование: В тексте упоминается, что королева была слишком нетерпелива и не дослушала диктан до конца. Сказано, что она сделала грубую ошибку, поскольку последнее предложение было самым важным.
5. В списке действующих лиц девочка в возрасте четырнадцати лет была дана примечание возле персонажа по имени Эльза.
Обоснование: Автор прямо указывает, что "Девочка в возрасте четырнадцати лет" - это примечание, относящееся к персонажу с именем Эльза.
6. В королевском указе была объявлена награда - корона.
Обоснование: Корона - это символ королевской власти и достоинства. Объявление о награде в виде короны указывает на высокую ценность и важность этой награды.
7. Подснежники были ассоциированы с месяцем апрелем у падчерицы.
Обоснование: Подснежники - это растение, которое цветет ранней весной, обычно в апреле. Упоминание подснежников в тексте ассоциируется с апрелем, указывая на конкретный месяц.
8. Во дворец к королеве должен был вернуться козел.
Обоснование: В тексте сказано, что козел, который отправился на поиски лекарства для королевы, должен был вернуться обратно во дворец, чтобы доставить найденное лекарство.
9. Королева дала в дорогу мачехе и ее дочери медведей.
Обоснование: В тексте описывается, как королева дает мачехе и ее дочери подарок в дорогу. Этот подарок представляет собой медведей.
10. Мачеха получила наказание в виде высылки за пределы королевства.
Обоснование: В тексте указывается, что мачеха, совершившая жестокость по отношению к падчерице, была выслана за пределы королевства. Таким образом, это стало наказанием для нее.