1. Какую роль выполняют придаточные обстоятельственные в предложении Не засыпай старый колодец, пока новый не выкопан
1. Какую роль выполняют придаточные обстоятельственные в предложении "Не засыпай старый колодец, пока новый не выкопан"?
2. Что было таким длинным, что нельзя было увидеть его конца, по каме около устья?
3. Какова стоимость знаний у мудреца, если он не прощает незнающему?
4. В какое время письмо было написано, если оно писалось рано утром во время приёма больных?
5. Почему мёрзлая земля стала оттаивать?
6. Что пришлось сделать, чтобы разбудить моего спутника?
7. Что можно было делать после того, как вещи были собраны в несколько часов?
2. Что было таким длинным, что нельзя было увидеть его конца, по каме около устья?
3. Какова стоимость знаний у мудреца, если он не прощает незнающему?
4. В какое время письмо было написано, если оно писалось рано утром во время приёма больных?
5. Почему мёрзлая земля стала оттаивать?
6. Что пришлось сделать, чтобы разбудить моего спутника?
7. Что можно было делать после того, как вещи были собраны в несколько часов?
Skvoz_Les 22
1. В предложении "Не засыпай старый колодец, пока новый не выкопан" придаточные обстоятельственные выполняют роль условия или ограничения. Они сообщают о том, что действие "засыпать старый колодец" не должно выполняться до тех пор, пока не будет выполнено действие "выкопать новый колодец". Предложение устанавливает связь между двумя событиями: засыпанием старого колодца и выкапыванием нового.2. Заданная фраза "Что было таким длинным, что нельзя было увидеть его конца, по каме около устья?" описывает портал в прошлое или в будущее. Этот портал так длинен, что нельзя увидеть его конца. Он находится "по каме около устья" — это указывает на то, что местоположение портала находится на берегу реки или моря.
3. Стоимость знаний у мудреца может быть огромной, так как он не прощает незнающему. Это означает, что мудрец ценит знания и не будет прощать того, кто не стремится к самосовершенствованию и приобретению новых знаний. Он мог бы требовать от этого человека определенные жертвы или усилия для получения у него знаний.
4. Если письмо было написано рано утром во время приема больных, то время написания письма можно определить как "рано утром". Прием больных обычно проводится в ранние часы утра, поэтому можно предположить, что письмо было написано примерно в это время.
5. Мёрзлая земля может начать оттаивать из-за повышения температуры окружающей среды. Когда весна наступает и солнце становится теплее, его лучи проникают глубже в землю, нагревая её. Это приводит к растоплению ледяных слоев в почве и оттаиванию мёрзлой земли.
6. Чтобы разбудить спутника, возможно, потребовалось предпринять определенные действия, такие как поговорить громким голосом, покачать его за плечо, потрясти его или использовать другие способы, чтобы вызвать пробуждение. Точный метод зависит от контекста и личных предпочтений спутника.
7. После того, как вещи были собраны в несколько часов, можно было предпринимать различные действия. Например, можно было отправиться в путешествие, стать на работу или выполнить задание, которое требовало собранных вещей. Всё зависит от конкретной ситуации и целей, которые нужно достичь после сбора вещей.