1. Калі адбываецца падзея, аб якой распавядаецца ў творы? Якія выразныя прыметы часу сведчаць пра гэта? 2. Што марылі
1. Калі адбываецца падзея, аб якой распавядаецца ў творы? Якія выразныя прыметы часу сведчаць пра гэта?
2. Што марылі і што захаплялася вучні гэтай незвычайнай школы?
3. Чым дабіўся ўвагі сяброў таямнiчай лясной возера?
4. Апішыце дэталі падарожжа Віця.
5. Якія гульні хаваў металічны прадмет, падобны на лісцік таполі? Знайдзіце ў творы апісанне, якое раскрывае магчымасці гэтага прадмета.
6. Які жанр мае твор? Чаму можна аднесьці "Лісцік серабрыстай таполі" да фантастычных твораў?
2. Што марылі і што захаплялася вучні гэтай незвычайнай школы?
3. Чым дабіўся ўвагі сяброў таямнiчай лясной возера?
4. Апішыце дэталі падарожжа Віця.
5. Якія гульні хаваў металічны прадмет, падобны на лісцік таполі? Знайдзіце ў творы апісанне, якое раскрывае магчымасці гэтага прадмета.
6. Які жанр мае твор? Чаму можна аднесьці "Лісцік серабрыстай таполі" да фантастычных твораў?
Snezhka 31
1. Падзея, пра якую распавядаецца ў творы "Лісцік серабрыстай таполі", адбываецца ў лета, у час адпачынку школьнікаў. Гэта можна зразумець з таго, што галоўныя героі вырашылі наведаць таямнiчае лясное возера, што адбываецца звычайна пад час канцэртаў, выступаў або табораў.2. Увагу вучняў гэтай незвычайнай школы прывакуе тое, што яна мае незвычайныя магчымасці. Вучні марылі аб нешта больш, чым проста навучанні, ім цікава было даследаваць свае магчымасці і патэнцыял. Школа парадавала іх неабмежаванымі прасторамі для выпрабавання сваіх ідэй і развіцця талентаў.
3. Чтобы дабіцца ўвагі сяброў таямнiчай лясной возера, значнае значэнне мелі магчымасці гэтага месца і яго асаблівасці. Лясное возера было надзвычай прываблівым дзеля сваёй магічнай атмасферы і прыгожага выгляду. Лісы, якія жывуць у гэтым лесе, нясуць цікавасць сваёй пухнастай знешнасцю і спакойным ходам, і гэта прывядзецца школьнікам на ўвагу. Дадаткова, лесныя гульні, тайныя дарогі і прырода, атрымалі большую ўвагу гераў твору, якім інтрыгуе адкрыццё цэлага новага свету.
4. Падарожжа Віця было неабыкновеным і запомнілася яму наўсёды. Ён заплыў на чаверне ў возера, дзе адкрыў магічны лес з цудоўнымі стварэннямі і таімніцамі. Віця разгледзеў бескрэсныя зялёныя цуткі, знайшоў асобны гулібарам ў цятрых ветрах, ўсцемраў па тайных дарогах і сустрэў лясныя асобы, якія аказаліся чароўнікамі. Апісвая падарожжа, можна выклікаць максімальную цікавасць чытача да падзей і падрыхтаванасць да новых пошукаў.
5. У творы ёсць апісанне гульні, дзе металічны прадмет, падобны на лісцік таполі, хаваецца. Гэты прадмет можа быць гульнёй "Цішыня ў лясе". У гэтай гульні, героі павінны знаходзіць лісцікі таполі, якія змяшчаюць заданыя словы. Іх трэба знайсці, калі першыя разлічания і ўчэбная дзейнасць завершаны, і гэта спрадвечваецца святлой і лёгкай апісаннем самога гульнёвага працэсу.
6. Твор "Лісцік серабрыстай таполі" мае фантастычны жанр. Ён апісвае нейкі таямнічы свет зімы і магіі, дзе рэальнасць і казка пераплеценыя з адносінамі паміж героямі. Гэта можа быць абазначана наяўнасцю гэтаў, якія не існуюць у рэальным свеце, такіх як лясныя чароўнікі і незвычайныя героі. Гэты жанр дазваляе дзецям пагрузіцца ў свет марская падарожжа і фантазіі, раскрыць сваю творчасць і ўяву, і ўдзельнічаць у прыгодзе разам з героямі.