1. Кем Бетти пошла вчера в кино? 2. Почему Сэм обычно получает плохие оценки? 3. Что делают мальчики? 4. Когда мистер
1. Кем Бетти пошла вчера в кино?
2. Почему Сэм обычно получает плохие оценки?
3. Что делают мальчики?
4. Когда мистер Смит придет сюда?
5. Что Крис только что сделал?
7. Почему мы не имели урок вчера? Почему учитель опоздал?
8. Что делает мой двоюродный брат каждый день? Ты делаешь утреннюю зарядку?
9. Как Кейт и ее брат ходят в школу? Как они не ходят на автобусе?
2. Почему Сэм обычно получает плохие оценки?
3. Что делают мальчики?
4. Когда мистер Смит придет сюда?
5. Что Крис только что сделал?
7. Почему мы не имели урок вчера? Почему учитель опоздал?
8. Что делает мой двоюродный брат каждый день? Ты делаешь утреннюю зарядку?
9. Как Кейт и ее брат ходят в школу? Как они не ходят на автобусе?
Пчелка 61
1. Бетти пошла вчера в кино со своими друзьями, чтобы посмотреть новый фильм. Она решила провести время, наслаждаясь культурной программой и получив удовольствие от просмотра интересного кино.2. Сэм, вероятно, получает плохие оценки по нескольким причинам. Одна из них может быть неправильное усвоение учебного материала. Это может быть вызвано неправильным подходом к изучению или недостаточным участием в уроках. Другая причина может состоять в том, что Сэм не уделяет достаточно времени и усилий на выполнение домашних заданий и подготовку к контрольным работам. Также возможно, что у Сэма есть проблемы с организацией времени и планированием своей учебной деятельности.
3. Мальчики могут выполнять разные действия в зависимости от ситуации. Например, они могут играть в футбол, читать книги, решать задачи, заниматься спортом, разговаривать, слушать музыку, играть на музыкальных инструментах, учиться в школе, общаться с друзьями и помогать родителям по дому. Возможно, у вас есть определенный контекст или ситуация, чтобы я могла дать более конкретный ответ на этот вопрос.
4. Я не могу точно сказать, когда мистер Смит придет сюда, так как я не имею доступа к его расписанию или конкретной информации. Лучше всего спросить его об этом директора или преподавателя. Они будут иметь более точную информацию о его прибытии.
5. К сожалению, мне неизвестно, что именно Крис только что сделал, так как в задаче не указана конкретная активность или событие. Если у вас есть дополнительная информация о том, что произошло, я смогу дать более точный ответ.
7. Почему у нас не было урока вчера и почему учитель опоздал, зависит от конкретной ситуации. Возможно, у учителя были личные причины для отсутствия, такие как болезнь или семейные обстоятельства. Опоздание учителя может быть вызвано проблемами с транспортом или другими непредвиденными обстоятельствами. Лучше всего спросить администрацию школы или другого участника, чтобы узнать более точную причину.
8. Что делает ваш двоюродный брат каждый день может зависеть от его режима дня и интересов. Некоторые люди любят заниматься спортом, другие увлекаются чтением или творчеством. Подростки также часто проводят время с друзьями, слушая музыку или занимаясь компьютерами. Если вы не уверены, что делает ваш двоюродный брат каждый день, лучше всего спросить у него самого.
9. Кейт и ее брат, вероятно, ходят в школу пешком или на велосипеде. Это может быть связано с тем, что школа находится недалеко от их дома и они предпочитают активный образ жизни. Также возможно, у них есть конкретные причины, по которым они не ходят на автобусе, такие как плохое расписание автобуса или личные предпочтения. Лучше всего спросить у Кейт и ее брата, чтобы узнать точный ответ на этот вопрос.