1. Когда я проснулся на следующий день, я направился к нашему старому почтовому ящику, не идя по дороге в школу

  • 63
1. Когда я проснулся на следующий день, я направился к нашему старому почтовому ящику, не идя по дороге в школу...
2. Бабушка с коротко подстриженными волосами была невысокой и худенькой, и она напоминала озорного мальчишку.
3. Я заметил, что на его руке были красивые плоские часы.
4. Её голову украшала толстая тёмная коса, образующая тугое кольцо.
5. Когда он стеснялся, его круглая шарообразная голова раскраснелась.
1. Расставьте запятые, определите однородные и неоднородные определения, подчеркните их и определите их часть речи.
2. Подчеркните грамматическую основу в сложном предложении.
3. Замените выражение словами (или выражениями), которые имеют то же значение.
Ignat_6216
9
1. Когда я проснулся на следующий день, я направился к нашему старому почтовому ящику, не идя по дороге в школу...

Ответ:
Когда я проснулся на следующий день, я направился к нашему старому почтовому ящику, не идя по дороге в школу.

Обоснование:
В данном предложении мы имеем сложное подчиненное предложение со временем (когда я проснулся на следующий день) и причиной (не идя по дороге в школу). Запятые ставятся после каждого из подчиненных предложений для их отделения. "Когда я проснулся на следующий день" является определением времени, а "не идя по дороге в школу" - определением причины.

Однородные определения: нет
Неоднородные определения: нет

2. Бабушка с коротко подстриженными волосами была невысокой и худенькой, и она напоминала озорного мальчишку.

Ответ:
Бабушка с коротко подстриженными волосами была невысокой и худенькой, и она напоминала озорного мальчишку.

Обоснование:
В данном предложении у нас есть несколько однородных определений, подчеркнутых и выделенных жирным шрифтом:
- "с коротко подстриженными волосами" - описывает внешность бабушки;
- "невысокой и худенькой" - также относится к внешности бабушки.

3. Я заметил, что на его руке были красивые плоские часы.

Ответ:
Я заметил, что на его руке были красивые плоские часы.

Обоснование:
В данном предложении нет запятых, так как нет сложных подчинительных или сложносочиненных предложений. "Что на его руке были красивые плоские часы" - это придаточное предложение прямой речи, которое сообщает о том, что я заметил. "На его руке" - определение места, "красивые плоские" - определение качества часов.

4. Её голову украшала толстая тёмная коса, образующая тугое кольцо.

Ответ:
Её голову украшала толстая тёмная коса, образующая тугое кольцо.

Обоснование:
В данном предложении также отсутствуют запятые, так как нет сложных подчинительных или сложносочиненных предложений. "Толстая тёмная" - определение качества косы, "образующая тугое кольцо" - определение способа.

5. Когда он стеснялся, его круглая шарообразная голова раскраснелась.

Ответ:
Когда он стеснялся, его круглая шарообразная голова раскраснелась.

Обоснование:
В данном предложении имеется сложное подчиненное предложение с временем (когда он стеснялся). Запятые ставятся после каждого из подчиненных предложений для их отделения. "Когда он стеснялся" - определение времени, "его круглая шарообразная голова" - определение лица, "раскраснелась" - глагол, обозначающий действие головы.

Подчеркните грамматическую основу в сложном предложении.

Ответ:
Грамматическая основа в сложном предложении - это то, что остается после удаления сложных и сложносочиненных частей предложения. В данном случае, грамматическая основа в каждом предложении:

1. я направился к нашему старому почтовому ящику;
2. была невысокой и худенькой, и она напоминала озорного мальчишку;
3. я заметил;
4. украшала толстая тёмная коса;
5. его круглая шарообразная голова раскраснелась.