1. Кто-то стоял за калиткой, и собака залаяла. 2. Дети несут рисунки, продолжается школьный конкурс. 3. Листья

Moroznyy_Korol_1917

39

С каждым предложением данной задачи мы сталкиваемся с примерами причинно-следственных связей. Давайте разберем каждое предложение и объясним фактор, который вызывает следствие.

1. Кто-то стоял за калиткой, и собака залаяла. Собака залаяла, потому что кто-то стоял за калиткой. Обычно собаки лают, чтобы предупредить о наличии посторонних людей или животных.

2. Дети несут рисунки, продолжается школьный конкурс. Школьный конкурс продолжается, потому что дети несут рисунки. Возможно, рисунки нужно предоставить в качестве работ на конкурс.

3. Листья отрываются от веток, деревья гнутся, потому что дует ветер. Деревья гнутся, потому что ветер дует и отрывает листья от веток. Ветер может создавать силы, которые оказывают воздействие на деревья.

4. Бескрайний лес расстилается под крылами коршуна, который поднялся высоко. Бескрайний лес расстилается под крылами коршуна, который поднялся высоко. Коршун поднялся высоко, чтобы лететь над бескрайним лесом.

5. Ветер растрепал кудрявые волосы старшей сестры, когда она выглянула в окно. Кудрявые волосы старшей сестры растрепались, потому что ветер дул, когда она выглянула в окно. Ветер может вызывать движение волос.

6. Летние каникулы начались после того, как закончился учебный год. Летние каникулы начались после того, как закончился учебный год. Обычно летние каникулы начинаются после окончания учебного года.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять причинно-следственные связи в данных предложениях.