1) Лес темнел за рекой, пылая осинами. 2) Куда ты торопишься, вода? 3) Трудиться - обязанность каждого. 4) На поляне

Yaksob

1

1) Лес стал темнее за рекой, так как в нем горели осины. Это можно представить себе как красивое и загадочное зрелище, когда свет от пылающих осин озаряет темноту леса.

2) Это риторический вопрос, адресованный воде. Вода не может торопиться, так как это неодушевленный объект. Вероятно, автор использует этот вопрос для создания образа спешки и неуверенности в тексте.

3) Процесс трудолюбия является обязанностью каждого человека. Работая над своими делами, мы проявляем ответственность и стремление к достижению целей.

4) На поляне появились тридцать комариков, которые начали играть на своих писклявых скрипках. Это описывает веселую картину, где комарики, подобно музыкантам, исполняют музыку на своих маленьких скрипках.

5) Белка взяла орешки, чашку и поспешила за ними. В этом предложении передается изображение того, как белка берет свою пищу – орешки – и свою чашку, чтобы, вероятно, принести ее в свое укрытие и продолжить ее приготовление или употребление.

6) В этом предложении говорится о том, что одному герою не хватает родителей, которые, на самом деле, являются ежиком и медвежонком. Возможно, эта фраза описывает чувство одиночества и несчастия героя, которому не хватает доброты и заботы родителей.

В предложении отсутствует восклицательный знак, что указывает на его повествовательный характер. То есть, предложение обычное, без эмоционального подтекста или выражения восклицания.