1. Людина має більш розвинену здатність до мови, ніж тварини, але може бути нижчою за них, якщо неадекватно

  • 44
1. Людина має більш розвинену здатність до мови, ніж тварини, але може бути нижчою за них, якщо неадекватно використовує мову.
2. Мовлення є дуже ефективним засобом, але для його правильного використання потрібний високий рівень інтелекту.
Mihaylovna_4561
22
1. Вірно стверджується, що людина має більш розвинену здатність до мови, ніж тварини. Це пов"язано з тим, що мова є специфічним засобом комунікації, який дозволяє нам передавати свої думки, почуття, ідеї, завдяки чому ми можемо спілкуватися один з одним. Тварини теж можуть комунікувати за допомогою різних звуків, рухів тіла чи сигналів, але не у такому розумовому та складному рівні, як у людей.

Проте, якщо мову використовувати неадекватно, то людина може стати нижчою за тварин у змістовному сприйнятті й поширенні своїх ідей. Наприклад, якщо мову використовувати для образ, злочинних дій, погроз чи недостойних способів комунікації, то це призведе до втрати довіри, агресії та непорозумінь. Така некоректна вживання мови може порушити міжособистісні відносини та спричинити негативну реакцію.

2. Мовлення є дійсно дуже ефективним засобом комунікації. Володіння високим рівнем мовлення відкриває багато можливостей для розвитку і досягнення успіху в різних сферах життя. Воно необхідне для навчання, роботи, взаємодії з оточуючими та вираження своїх думок. Правильне використання мови допомагає донести свої ідеї, передати інформацію чітко та зрозуміло.

Проте для правильного використання мовлення потрібен високий рівень інтелекту, оскільки це включає у себе розуміння мовних правил, логічне мислення, уміння будувати аргументи та висловлювати свої думки в логічній послідовності. Інтелектуальні здібності допомагають розвивати синтаксис, лексику, граматику та використовувати мову відповідно до мовних норм.

Отже, для ефективного використання мовлення потрібна не лише здатність до мови, але й високий рівень інтелекту, що дозволяє правильно розуміти, використовувати та аналізувати мовні структури.