1) Напишите четыре сложноподчинённых предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений

  • 4
1) Напишите четыре сложноподчинённых предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений. Объясните также использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.

2) Ваше задание состоит в том, чтобы составить четыре сложноподчинённых предложения с неоднородными придаточными, отвечающими на один и тот же вопрос, но подчинёнными разным членам главной части. Запишите предложения, обозначьте знаки препинания и нарисуйте схемы.

3) В произведениях искусства найдите четыре сложноподчинённых предложения с неоднородными придаточными, которые отвечают на разные вопросы, но подчинённы одной главной части. Объясните использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.

4) Предоставьте четыре сложноподчинённых предложения с последовательным подчинением придаточных из художественных произведений. Объясните также использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
Золотая_Завеса
57
1) Следующие сложноподчиненные предложения с однородным соподчинением придаточных можно найти в художественном произведении "Война и мир" Л.Н. Толстого:

1. "Когда Марья Болконская приехала в Петербург, она была встречена многими знакомыми, которые сразу же зашли в гостиную и начали обсуждать последние новости".
- В данном предложении есть две придаточные и одна главная частица. Есть придаточная часть времени "когда Марья Болконская приехала в Петербург" и придаточная часть образа действия "которые сразу же зашли в гостиную и начали обсуждать последние новости". Оба придаточные части вносят информацию о времени и образе действия, которые происходят одновременно.

2. "Пока русские солдаты воевали на фронте, их семьи оставались ждать в тылу, надеясь на их возвращение".
- В данном предложении есть две придаточные и одна главная частица. Есть придаточная часть времени "пока русские солдаты воевали на фронте" и придаточная часть условия "их семьи оставались ждать в тылу". Оба придаточные части вносят информацию о времени и условии, которые происходят одновременно и зависят друг от друга.

3. "Из-за того, что Наташа Ростова была влюблена в капитана Волконского, она не замечала, как наступила осень".
- В данном предложении есть две придаточные и одна главная частица. Есть придаточная часть причины "из-за того, что Наташа Ростова была влюблена в капитана Волконского" и придаточная часть образа действия "она не замечала, как наступила осень". Оба придаточные части вносят информацию о причине и образе действия, которые происходят одновременно.

4. "Как только Пьер Безухов узнал, что Мария Болконская выйдет замуж за князя Василия Курагина, он почувствовал, что разбилось его сердце".
- В данном предложении есть две придаточные и одна главная частица. Есть придаточная часть времени "как только Пьер Безухов узнал, что Мария Болконская выйдет замуж за князя Василия Курагина" и придаточная часть причины "он почувствовал, что разбилось его сердце". Оба придаточные части вносят информацию о времени и причине, которые происходят одновременно.

2) Вот четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, отвечающими на один и тот же вопрос, но подчиняющимся разным членам главной части:

1. "Моя сестра говорит, что она не сможет пойти на вечеринку, если у нее будет особенно много работы"
- Придаточные: что она не сможет пойти на вечеринку, если у нее будет особенно много работы
- Подчиняется сказуемому

2. "Мой друг утверждает, что он выиграет гонку, хотя он только начал тренироваться"
- Придаточные: что он выиграет гонку, хотя он только начал тренироваться
- Подчиняется сказуемому

3. "Мой учитель уверяет, что он проведет дополнительные уроки, если будут проблемы с пониманием материала"
- Придаточные: что он проведет дополнительные уроки, если будут проблемы с пониманием материала
- Подчиняется дополнению

4. "Мой брат заявляет, что он пойдет на концерт, несмотря на то, что он еще не купил билеты"
- Придаточные: что он пойдет на концерт, несмотря на то, что он еще не купил билеты
- Подчиняется дополнению

Схемы для этих предложений:

1. Моя сестра говорит, что [Подлежащее: она] [Сказуемое: не сможет пойти на вечеринку], [Союз: если] [Дополнение: у нее будет особенно много работы]

2. Мой друг утверждает, что [Подлежащее: он] [Сказуемое: выиграет гонку], [Союз: хотя] [Дополнение: он только начал тренироваться]

3. Мой учитель уверяет, что [Подлежащее: он] [Сказуемое: проведет дополнительные уроки], [Союз: если] [Дополнение: будут проблемы с пониманием материала]

4. Мой брат заявляет, что [Подлежащее: он] [Сказуемое: пойдет на концерт], [Союз: несмотря на то, что] [Дополнение: он еще не купил билеты]

3) В произведениях искусства можно найти следующие четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными:

1. "Она знала, что должна вернуться домой, к семье, и принять решение, какое бы оно ни было".
- Придаточные: что должна вернуться домой, к семье, и принять решение, какое бы оно ни было
- Отвечают на разные вопросы: цель (вернуться домой, к семье) и образ действия (принять решение)

2. "Он спросил, где можно найти ключи от запертой комнаты и как можно было бы попасть туда".
- Придаточные: где можно найти ключи от запертой комнаты и как можно было бы попасть туда
- Отвечают на разные вопросы: место (где можно найти ключи от запертой комнаты) и способ (как можно было бы попасть туда)

3. "Ее голос перемешивался с тревожными мыслями о будущем, о том, какие изменения могут наступить".
- Придаточные: о будущем, о том, какие изменения могут наступить
- Отвечают на разные вопросы: время (о будущем) и содержание (о том, какие изменения могут наступить)

4. "Они спрашивали, когда остановятся дожди и какое время года будет следующим".
- Придаточные: когда остановятся дожди и какое время года будет следующим
- Отвечают на разные вопросы: время (когда остановятся дожди) и состояние (какое время года будет следующим)

Схема для этих предложений:

1. Она знала, что [Подлежащее: она] [Сказуемое: должна вернуться домой, к семье], и [Сказуемое: принять решение], [Приставочный союз: какое бы оно ни было]

2. Он спросил, [Где можно найти ключи от запертой комнаты], и [Где можно было бы попасть туда]

3. Ее голос перемешивался с [Тревожными мыслями о будущем] и [Тревожными мыслями о том, какие изменения могут наступить]

4. Они спрашивали, [Когда остановятся дожди], и [Какое время года будет следующим]